如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式
我完全懂了!
现在我突然很庆幸我是跟喵喵和千冬岁一起走过来的,不然我百分之百也会变成那个连渣都没有的人。
“唉,已经是第七批没有反抗能力的学生了。”很忧郁的叹了口气,新老师蹲在角落摇着头“最近的学生素质怎么都这么低落”我想应该是没有人会预料到开门就会被老师打死吧?
话说回来,你是老师没错吧?打死学生让他们去医疗班重新复活是你的本业吗!
你其实是医疗班黑暗的业务员吧?
就在千冬岁打了哈欠想干脆翘课时,那个奇怪的老师又站起身,重新摆好了姿势“终于有学生来了。”他出了白
符纸,做了跟刚刚一模一样的事情。两团黑
的漩涡重新在门前卷起,正等着下一批倒霉的牺牲者。
就在门被打开的那一瞬间,我发现老师的眼中出现了希望灿烂的光芒。
黑的漩涡马上以恶狗之姿扑了上去。
“靠!谁把垃圾丢在门口!”随着叫嚣的声音,我看见一只悉的兽爪直接把黑
漩涡给打飞到天边“此路为我开、此门归我来,想要在这混,把命留下来!”好死不死也选修这堂课的五
头非常嚣张的对远去的黑
漩涡比了中指“敢挡大爷的路,活得不耐烦了你!”五
头后面跟着莱恩,很悠哉的直接晃进来了。
“你!你什么时候偷偷跟在我后面了!”一发现有人出现在自己身后,五头连忙跟在他后面叫嚣。
“一直都在。”莱恩耸耸肩,给了很简单的答案。
教室门再度关闭起来。
“为什么为什么进来的学生没一个想用符咒!”二度被破门的老师很悲惨的靠在角落,心灵受创的自我哀怨中“符咒是如此美妙好用的东西,居然没有一个人想要用它来对抗阻碍。”呃基本上对我来讲我会觉得符咒*的地方在于逃命。
“这个哀爸叫母的大叔是谁?”甩用手,五头一脸疑问的问我。
“呃.听说是符咒学的新老师。”只是我觉得他好像真的不太像个老师,有点怪怪的。
千冬岁把脸撇开,明显不想跟这个徒手摧毁障碍物的人有啥关系。
已经又自动振作起来的老师出一张纸条“我看看,学生应该差不多已经来过一大半了,看来今天能上课的人不多。”不多应该也是被你暗算出来的吧!
“那好吧,就请各位同学就定位”就在老师说话的那一秒,门突然没有预警的打开了,连让老师布下陷阱的时间都没有。
“嗯?我还以为已经上课很久了,这堂课的人不多吗?”神奇的班长大大方方的走进来,两手指上夹着一张白
的符纸“谁的探测符丢在走廊上忘记带走了?”我看见老师愣很大,看来那张东西就是他的没错了。原来他是用那个知道有多少学生会进来,真是
险。
“最近的学生难道都不用符咒的吗。”三秒之后,老师又靠到角落去悲惨了,背景是一大片黑灰的黑线以及无机的
彩。