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“可能吧。”刘贵兴说。
贺明是不可能什么话都告诉刘贵兴的。
很显然的，刘贵兴管理学生是个软包，就是做思想工作也不怎么行，除了教书还可以，看上去像个老师，别的就没什么了。
就是告诉了汪欣荣，他地开导水平对汪欣荣也没什么用，不如不说。
如果汪欣荣是个真正有想法地女孩子，或许她能调节过来的，如果她也是个
情中人，那就不好说了。
此时，汪欣荣地想法也发生了莫大的变化。
首先，要把学习放在第一位，那么其次呢？汪欣荣也不想在心里放弃王承昊，因为她做不到。
汪欣荣想，不如刺
王承昊一下，也许会有效果的。
她就是因为受到了莫大的刺才明白自己对王承昊的
的。
这件事，汪欣荣不打算告诉贺明，怕贺明反对，她要偷偷的做。
贺明在小丫头面前坐了下来，朝小丫头看了一眼，看到小丫头一边看书一边玩儿钢笔，于是扭过头来。
小丫头本来想在教室里尽量少和贺明说话，就是问题也尽量问老师好了。
可是经过了一段时间的试验，小丫头觉得，问老师远远没有问贺明方便，最终还是决定，有不会的题就问贺明。
小丫头手里的钢笔朝贺明的后背点了点。
那种触觉，正是贺明所等待的。
贺明扭头说:“晓
，怎么了？”小丫头笑嘻嘻说:“明明，你看这道题怎么做呢？”贺明很快就把小丫头点拨明白了，觉得这道题如果是别的学生去理解，包括汪欣荣，也很费力气，但小丫头却很快就
明白了，说明小丫头不是一般的聪明。
单纯和天真的她。是个无比聪明的女孩子。
让贺明点拨了一下，小丫头幸福着呢，很希望永远都和贺明在一起，一辈子都不分开。
课间的时候。在巨大的动力鼓舞下。汪欣荣居然是朝马伟光的教室跑了过去，站到门口喊了一声:“马伟光！”同时。汪欣荣也看到杜名刚了，心里说，如果杜名刚还像以前那么对她，她就一刀把杜名刚给砍了。
马伟光地
梦里无数次有过汪欣荣给他
衣服的镜头，却没有眼前这如此真切的一幕。