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虽然没机会现场展现他的编程技术，让他有些小遗憾就是了。
停顿了片刻，刘老师继续说道，“数据建模实际上就是将一个实际的问题简化为一个可以用数据和很简短的语言能表示出来的问题，然后通过数学工具解决这个问题的过程。”
“因此，关键是你们队要面临的实际问题是什么？”
“建模既不是考察团队的编程能力，也不是考察数学能力，而是考察将实际问题转化成数据语言和求解的能力，这一点你们一定要记住。”
“关于建模本身的话，我并没有太多建议，这个除了多练和拓宽知识面之外没有更多的捷径。至于编程这方面，我倒是可以说两句。”
“常用的软件主要四种，Matlab、Mathematica、lingo和SAS，不需要你全部掌握，至少能掌握其中一种就行了，关键是能够运用适合自己的软件来解决实际问题。”说这话的时候，刘向平教授在看着王晓东。
因为这句话，主要就是说给他听的。
王晓东推了推眼镜，点头道：“Matlab和SAS我用过，问题不大。”刘教授点了点头：“会这两个软件基本够了。这些东西都需要你们自学，我能做的也就是在你们不懂的时候提供指导。”
“最后是关于参考书，我推荐你们可以看一些数学建模案例等书，比如《数学模型》、《数学建模算法与应用》以及《数学建模基础教程》这三本。”
“我这里还有一些学校内部的讲义和资料，你们可以拷贝回去看，但记住不得外传，更不能上传到网上。明白？”
“明白！”三个人异口同声道。
刘教授笑了笑，说：“行了，那今天就到这里，我也没别的什么可说的，主要还是靠你们自己。需要资料的来我这下载，下完了就赶紧回去复习英语吧。”第24章磨合训练下完资料之后，刘老师便宣布了解散，并表示如果复习不忙的话，今天回去可以看一下这些资料。
明天在学校机房集合，开始第一次磨合训练。
刘老师宣布解散之后，陆舟便背着电脑包去了图书馆，继续疯狂赶稿。
至于U盘里的那些资料，他是看都没来得及看一眼。
毕竟对于他来说，相比起学校的任务，还是系统的任务优先级更高一些。
除了写论文之外，陆舟还偶尔
出时间教了陈玉珊几道高数题。
老实说，这家伙的数学基础不是一般差，很多东西完全还给老师了，也不知道她大一的时候高数究竟是怎么考到85分（自称）的。
“你们商学院的就不学数学吗？”被一道函数求极限的问题给彻底打败了，陆舟翻着白眼在草稿纸上三下五除二写出了解法，嘴上毫不留情的吐槽道，“这道题老师在课堂上绝对当例题讲过。”陈玉珊红着脸，不服气，还要嘴硬着狡辩：“我是学经济管理学的，又不是学会计学的。要背的东西那么多，哪有时间研究数学？”
“我记得经管系也是要学会计学和统计学……”