如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式
雖然他審稿的時間並不多，但校刊稿件質量的下降也是有目共睹的。
不得已，這兩年校方才讓老師們練筆充數。
當然，因為沒有任何稿酬，老師們不是寫的極其敷衍，就是在校刊上賣
才華，寫些別人都看不懂的散文。
可惡的是，明明只是不痛不癢的稿件，有些老師還會過來讓他們兩個人都在下面什麼讚美的點評詞，寫完還要拿過去，不滿意還要重寫。
真是噁心至極。
最為典型的就是高一a班的周志忠。
“我覺得咱們過去的徵稿方式太落伍了，而且還沒有稿費，以至於同學們的熱情都不高。”喬明哲從一堆材料中找出份藍
的文件夾，打開，遞給李軒“你看，這是我那幾天熬夜寫出來的策劃書，你讓下面的幾個幹事看看，如果行，咱們今天就把這個發下去。”喬明哲的領導能力李軒是很肯定的。
只不過他沒想到，喬明哲這麼快就寫好策劃書。
“你打算用小説作為主題？”
“是的。”喬明哲眼裏放着光“從咱們接手以來，校刊就很少做過小説的版塊，所以，這次，我打算全面推行小説，而且，我還想好了，這次的校刊要留告白牆給即將告別的同學，讓他們能在上面抒發己見。”
“明哲，你推行小説我是沒意見，可咱們前前後後準備的時間只有兩週，剩下的時間還要裝訂，現在徵稿能收得上來嗎？”李軒有點為難。
是，喬明哲的能力他絕對佩服。
但問題是，這樣做也有點太不靠譜了。
校刊徵稿如果真的能像喬明哲想的這麼好，估計他們也就不用那麼委曲求全的給老師們寫讚美詞了。
“為了節省咱們的徵稿時間，這次的徵稿為有償徵稿。”
“有償？”
“不錯，稿費，千字五元。”喬明哲伸出五指。
如果説剛才李軒對喬明哲對校刊的改革還是抱有希望，現在聽到千字五元的稿酬已經徹底變成絕望了。
先不説校刊是非盈利
讀物。
就是單説這次，上級雖然批了可以自由發揮。