如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式
在眾人的議論之中，穿了一套休閒裝的趙喜慶終於到來了，面帶微笑登上了講台，手裏拿的是上學期的成績單。
學生們很多都見過趙喜慶，談不上對他有多
悉，但也不陌生，很多人還是朝他投去了好奇的目光，個別人在心裏抱怨趙喜慶的遲到，
覺他很不負責。
在賀明過去的記憶中，陳華並沒有出國，更談不上趙喜慶接替輔導員，所以猛然之間看到趙喜慶站在講台上，賀明心裏有種怪怪的覺。
如果不是陳華對他特殊的覺，她也許不會出國的。
趙喜慶説:“陳華老師出國深造了，從今天開始，我就是你們的班主任了，我想大家對我都不陌生，我也是經濟學院的老師，我…”趙喜慶説了很多廢話，為的是讓大家對他更悉，但他並沒有解釋為什麼遲到這麼長時間，因為他是故意的，就是想讓這些年輕的大學生的心裏充滿懸念。
想到這些懸念是他帶給大家的，趙喜慶就會很幸福。
學生們有些已經對趙喜慶的話不耐煩了，覺這個輔導員沒有陳華可愛。
趙喜慶又説:“我們大家要向賀明學習，要把賀明當成榜樣，發展自己的事業卻不耽誤學習…”大家認為趙喜慶忽略了一個問題。
賀明是很能幹，學習那麼好，而且還做那麼大的生意，可並不是所有人都能成為賀明。
光努力是不夠的，還要天賦。
在很多人心裏，賀明的能力是他們遙不可及的，他們偶爾會幻想一下，從沒奢望現實中能成為賀明。
對於趙喜慶的話，賀明也很厭煩。他現在很討厭別人提到向他學習。
他認為自己其實沒什麼值得別人學習的。
終於講過癮了，趙喜慶把手裏的成績單揚了揚，他的動作很瀟灑，是想讓大家知道他是一個很年輕有活力地人。
趙喜慶説:“這是這次試考的成績單，賀明不但是班裏的第一，還是全系第一，我把成績單放到賀明那裏。你們可以去看一看。”於是走到了賀明身邊，把成績單放下就出去了，他走出教室那一刻班會相當於是結束了。
雖然已經是晚上8點多，但除了個別
本就不把試考成績當回事的人，其他人還是看了成績才離開。
“賀明，你太
了。連續幾連冠了？”
“馬馬虎虎。”
“有你在，別人休想考第“誰説的，也許哪一天。有人會超過我的。”
“賀明，等會兒到你的超市去購物。”