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所以在知道菲諾爾學院300年慶典。馬奇諾帝國要派代表來表示祝賀時，他便自薦而來。
為的，就是看看菲諾爾學院的一年級三班，看看林遠這個奇特的老師。
當然，還有另外一個目的，那就是雷德。
想到雷德，休克心中又是一動。
通過這兩天的接觸，休克已經對林遠無限佩服。他這種教學方法，比起其他老師地死板模式來説，無疑具有太多的優勢。一年級三班的學生們能夠有現在的表現。那的確是這個林老師起了最大的作用。
聽他講課時，就連休克這個以前從未聽過的人，也在瞬間被
引住了心神，而聽完之後，就會發現自己對於林院所講的東西，已經有了比較直觀的瞭解，不像以前聽完魔法理論後總是模模糊糊。
只不過休克卻也總算知道了，為什麼克蘇恩院長會反對推行林遠這種方法。因為這種教育方式，非常看負責老師的個人能力。如果沒有林遠這樣地發散思維，沒有他這樣靈活教授的想法。沒有他這樣的人格魅力，這個方法的效果就肯定會大打折扣，甚至還不如以前的死板教學。
也就是説，這種方式很難推廣普及。
而提到林遠的人格魅力，這就和雷德的事情有關了。
休克在這方面倒是沒向林遠説謊。雷德的確和他有關係。並且有很深的關係，因為一些事情。他不得不暫時離開馬奇諾帝國，來到菲諾爾學院求學。而這些在馬奇諾帝國發生的事情，對雷德影響很深。
説實話，休克在見到雷德之前，從來沒想到他甚至會偶爾
出笑容。因為在馬奇諾和他告別地時候，他幾乎已經崩潰。
很明顯，他能夠產生這樣的變化，林遠對他的影響絕對是最大的。
從林遠剛才鄭重其事地拜託自己要開解雷德就能看出，這個林老師對於雷德，是發自內心的關心。
休克突然想到，如果自己和沙圖爾不出現，或許雷德會在這個林老師地影響下漸漸恢復如初。
“可惜沒有如果。”休克搖搖頭，看了看正在和學生們討論問題地林遠，又點點頭:“即然這樣，那就按照林老師説的辦吧。”林遠卻沒想到他轉身離開後，休克心裏度過了這麼複雜地心理活動。
他此刻正在忙的不可開
。
因為這些學生們通過一段時間的練習後，竟然已經有一小半達到了他的要求，紛紛拉着他要做演示。
於是林遠就只能看着學生們用各種低級魔法蹂躪着那些小木
。
可是看完之後，就出現了一個問題。
“到底誰算是前三名？”莉莉塔指着前面土裏兩
一起，一斷掉另一
立的一排木問道。