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這下他們更是徹底石化。
幾乎和林遠一個模子刻出來的，教室裏的大半學生也是雙手早點，滿嘴油膩。有的甚至嘴裏正在咀嚼，因為被突然進門的眾人打斷了動作，而讓臉頰變得鼓鼓的，看起來要多滑稽就有多滑稽。
“林老師，你這是在上課？”所有人呆了好一會兒，跟在霍克老頭身後的卡帕奇副院長才醒悟過來，指了指教室內的學生道。
“這個…”林遠多少也有些尷尬，只能嘿嘿笑了兩聲不敢作答。
“林老師，本來我還以為你是準備充分，所以才一副輕鬆的樣子，原來…是準備好了和學生們一起聚餐啊。”林遠定了定神，發現説出這種陰測測聲音的，果然是上午跑來挑釁的克魯茲－特雷。他心裏有些納悶，不知道自己到底什麼地方得罪這個傢伙，讓他這麼喜歡針對自己。
目光掃過，正好看到人羣中的喀秋莎衝他眨了眨眼睛，滿眼的笑意讓他更是尷尬。
“林，告訴我，你這是在幹什麼？”一直在打量教室的霍克老頭終於發話了。
特雷本來見林遠又一次無視了自己，忍不住憤怒地想要開口指責，可是院長大人突然發話，他也只能閉嘴。
“在上課啊。”林遠腦袋裏念頭一轉，舉了舉左手的鮮
。
“我正在教導學生們關於魔法使用方面的細化。”
“哦？怎麼細化？”霍克饒有興趣地看着林遠，等待他的解説。
看了看眾人中喀秋莎鼓勵的眼神，特雷冷笑的表情，以及其他人不知道該怎麼樣的表現，林遠笑了笑，用左手拖住那瓶鮮，體內魔力調動起來。
不一會兒，那瓶早已經冷掉的鮮竟然在瓶內沸騰起來，林遠伸手揭開瓶蓋，一股濃烈的
白
蒸氣從瓶裏冒了出來。
眼瞅着林遠抿了一口熱好的鮮，路出滿足的表情，門口的眾人和所有學生都呆住了。
在這裏的人都是在魔法方面有一定實力的，自然能夠
覺到，林遠是在瓶內凝聚了火系魔法元素，做出一個很小的火球，然後控制着火球在瓶裏轉了幾圈，這才讓鮮重新沸騰起來。
門口的老師們，和教室裏的學生們，可從來沒想過，魔法居然還能用來幹這個。
“同學們，我一直對你們強調。魔力就是money。”在一堆老師的注視下，林遠可不好一邊吃着包子一邊講課，只能放下後侃侃而談。
“你們對待體內的魔力一定要像對待自己包裏的金幣一樣吝嗇。當然，這種吝嗇並不是讓你們不去花，而其讓你們花的時候要注意節約。首先，不應該花的絕對不花。比如説一個火球就能解決的問題，就絕對不要去考慮天火術，這是極大的
費。其次，花出去的就一定要花到地方。也就是説，你的魔力既然消耗了，就一定要達到目的。説簡單點兒，就是魔法不能空放，也就是我在農場給你們強調的準確
。”瞥了門口的老師們一眼，發現他們也在認真地聽着，林遠不由鬆了一口氣。瞧這樣子，這些人應該就是跑來
什麼新生授課觀摩的了。只不過他們怎麼上來就選了自己？林遠在特雷的臉上掃了掃，心知這個應該和他有關。
“除了以上兩點以外，還需要注意的，就是魔力的
確控制，這個東西，就要具體在一個魔法上進行講解。”林遠又拿起了那瓶鮮，同時右手一招，一個人頭般大小的火球出現在半空。
“比如説，我剛才想要加熱這瓶鮮，用這麼大的火球顯然不行，先不説瓶子能不能裝得下。就算裝得下，恐怕鮮一碰到它就沒了，那我就只能去啃瓶子。”學生們又笑了起來，因為院長和一羣老師突然跑來而緊張的心情立即放鬆了下來。
林遠右手又是一揚，人頭大小的火球變得只有大拇指般大小。
“而像這麼大的火球，就正好合適。既不會蒸乾鮮，也不會熱量不夠。這裏面，就關係到魔力的控制問題。”
“面對不同的情況，我們所需要的魔法不同，而如果可供選擇的魔法只有一樣，那麼輸入不同的魔力進行控制，所得到的結果也不同。在只需要1…”林遠突然頓住，轉向霍克問道:“院長閣下，魔力的度量衡是什麼？”霍克也是一愣:“什麼度量衡？”
“就是…平時我們買東西的時候，那些1磅啊1升啊之類的，用來表示東西的多少。表示魔力多少的是什麼？”門口的眾人和眾位學生再次呆了，這林老師，到底要讓他們驚奇多少次啊。
霍克也是愣了好一會兒，才搖搖頭:“沒有這個東西…每個魔法師體內的魔力都不相同，屬也不相同，想要確定一個通用的度量衡是不可能的。”
“哦？”林遠卻不這麼想，經過昨天晚上的試驗後，他明確的覺到，雖然水火兩系魔法元素的屬的確不同，但它們卻具有相通的元素力量。在冰火球擊中的那塊碎石上，或者説在冰火球裏，水系和火系魔法元素既然能夠做到平衡相觸，那代表着在那一小塊的空間裏，兩系魔法元素的能量應該是沒有區別的。也就是説，不同屬的魔法元素，可以通過這個方法進行度量轉換。而在魔法師體內的魔力，自然也可以通過類似的方法進行度量。