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“林老師，那水球術呢？”身為一個水系魔法師，菲麗當然較為關心水系魔法。
“水球術嘛林遠皺了一下眉頭，似乎有些無奈的答道:“不的不承認，水系魔法在初期的殺傷力的，而把水球術單獨拿出來。殺傷力更是四系初級魔法中最小的一個周圍的水系魔法學生齊齊嘆了因為水系初級魔法的威力都不太明顯。所以水系魔法學生平時面對其它三系學生的時候總會有些底氣不足。
“不過在東方大陸上有一句至理名言，叫做有所失必有所得。水系初級魔法雖然殺傷力最但是水系魔法元素卻是可塑
最強的一個。”
“可塑？”聽到這個新名詞，學生們又是一愣。
“對，所謂可塑，就是説水系魔法元素可以隨意改變形狀。控制起來更多變。就拿水球術舉例，水球術可以隨着魔法師的心意或扁或園。或寬或窄，或
或尖，甚至可以完全模擬出其它三系初級魔法中的任何一個。雖然威力沒辦法相提並論。但是在不同的情況系適用卻最強。”聽到林遠這番話，一眾水系魔法學生的臉
才好看了點兒。
“那林老師，你説了半天，結構呢？。菲麗又問道。
“正如我剛才所説，水系魔法可以隨意變化，所以水系魔法的結構也無法固定，一切都看當時的選擇“其實你們以前在學習魔法的時候，老師們已經告訴過你們在使用某個魔法的時候，應該把魔法元素怎樣控制來形成魔法。但是在這之前他們很少會説得特別清楚，而我今天之所以專門來講解結構的重耍。就是為了要讓你們明白，魔法中的魔法元素這麼分佈到底是為什麼。用一句東方大陸上的話説，那就是不僅要知其然，還要知其所以然。”説到這裏。學生們便知道林遠今天的主要課程已經講究。
果然，林遠接下來就開始讓學生們各自分組挑出幾個魔法來研究不同結構對魔法的影響。
而在不停地擺
手中魔法的過程中，一上午的時間很快過去。
“好了，今天就到這裏，大家去吃飯吧。”眼看着薩拉斯已經爬上半空。林遠拍了拍手宣佈下課。
二年級三班以外的學生們紛紛站起身來，有些依依不捨。
這裏面大多數學生都還是第一次來旁聽林遠的授課，雖然對林遠上課時的情形早有耳聞，但是今天真的來聽了，才發現這個林老師上的課真的和其他老師完全不同。不僅聽起來簡單易懂，他所注重的方向也和別的老師不太一樣，兩相比較之下，則顯然是林遠所注重的東西更實際一些。
“林老師，明天的課能不能讓我們再來旁聽啊？”一名學生問道。
林遠微微一笑，搖搖頭:“那可不行，你們畢竟不是我們班上的學生。聽個一次兩次的沒問題，來得多了可不是什麼好事。”雖然經過了一年的時間，現在的林遠在菲諾爾學院中的威望遠非一年前可比。就算他真的把這些學生都收下來，其他老師也不會有什麼意見。但是這一年改變的不僅僅是林遠在學院中的威望，同樣也改變了他處理一些事情的方法。
聽到林遠的回答，其他那些學生只好失望地“哦”了一聲，也沒再多説什麼。
林遠笑着拍拍那若學生的肩膀，和他們一起舟食堂走去。
網走出後山，轉了一個彎。來到學院行政樓附近時，前面的學院林蔭道上，忽然出現了一羣人，氣勢洶洶地向這邊走來。
林遠遠遠一看，就發現領頭的人。赫然就是雷伊克王子。
眼瞅着雷伊克王子滿臉憤怒的表情，林遠微微一笑，搶先兩步
了。
“林遠！”還沒等到林遠靠近，雷伊克王子已經是一聲怒吼。