第58課大教育家菲諾爾 第2页

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“還是不要説這些廢話了,趕緊看看,我記錄得有什麼不對麼?”林遠認真翻看了一遍這本筆記,發現喀秋莎為了避免出現誤差,幾乎都是按照他的原話一個字不動的記錄了下來。甚至連他原本説得有點兒誤差的地方也忠實地記了下來,可見她當時的確是非常認真地聽了。

這讓林遠有些興奮,所謂老師,不就是希望有人能夠聽從自己的教導而有所發展麼,喀秋莎對這件事情既然會如此認真,那自己自然應該幫幫她。

想到這裏,他便開始向喀秋莎指出其中的一些錯誤,並細細地給他講解他的想法。

當然他的很多想法對於喀秋莎這個法裏諾斯大陸上的人來説太過怪異,但經過講解後,喀秋莎還是多少了解了他的意思。雖然一時間不會明白透徹,但既然林遠能夠讓一年級三班的學生們與眾不同,那自然有他的道理,以後慢慢了解也不遲。

“其實我説的這些東西,在我的家鄉里眾人皆知,算不上什麼秘密。”見喀秋莎如此認真地聽他講解,林遠忍不住嘆了口氣。法裏諾斯大陸上的教育意識,畢竟還是和原世界裏經過多年積累下來的有不小的差距。

菲諾爾學院之所以會成為大陸第一魔法學院,恐怕不少功勞還在於大魔導師作為院長的這個特例上。除此之外,除此之外,最大的功勞則應該記在早已經消失多年的學院創始人菲諾爾大魔導師身上。

如果不是他一手創建這個學院,並且定下了一些當時看起來奇怪,但現在卻顯得正確無比的規定,菲諾爾學院恐怕不可能會有現今的規模和地位。

在林遠看來,菲諾爾可不僅僅是一名強大的大魔導師,更是一名偉大的教育家。

在他之前,大陸的所有魔法學院雖然也會面向全大陸招生,但招生的範圍卻要狹窄得多。

這以前,魔法的教授大多還處於一個導師帶幾個學生的階段。

因為大多數魔法師都認為,魔法這門學問太過深奧,就算是有導師隨時教導,也很難讓學生充分了解。因此每教授一個學生,都要消耗魔法師的大量時間和力。如果一個導師如果教授的學生多了,那本就顧不過來。

所以魔法學院招生的時候,因為老師的限制,本沒辦法招納太多學生。有了這個限制,那麼自然就只能在學生中挑選其中天賦最高的那一部分,剩下的那些不夠突出的學生,就只能saysorry了…

而法裏諾斯大陸上光是人類的數量起碼就超過了十億,除此還有靈、矮人、侏儒…等等各種族,其中擁有魔法天賦的可以説是不計其數。而魔法學院每次招生能夠容納的學生,恐怕還不到其中的萬分之一。

這是極大的費!

當菲諾爾一手創建菲諾爾魔法學院的時候,在建校宣言上他就闡述了上面這些觀點,並非常憤慨地説出了這句話。

沒錯,這是極大的費。

法裏諾斯大陸上的魔法師人數遠遠不如鬥士,雖然本身擁有魔法天賦的人就少這個是主要原因,但還有一個原因就是能夠得到教授魔法的人更少。如果這些擁有不錯魔法天賦的人都能獲得指導,那麼魔法師的數量肯定會大大提高。

菲諾爾創建菲諾爾學院後,第一個措施就是改變了這種招生制度。

因為菲諾爾的名氣,當時想要來菲諾爾學院的學生數量非常多,本來大多數學生都沒報什麼希望,但菲諾爾卻出乎所有人的意料把這些學生全部收下了。

菲諾爾學院的第一屆學生,居然達到了驚人的8000餘名!

這個數字,甚至超過了大陸其它所有魔法學院當屆學生的總和。

菲諾爾的做法讓所有人到震驚之外,也讓那些仇視他的人做好了看笑話的準備。

8000多名學生,按照以往的慣例,起碼也需要1000名老師。而菲諾爾雖然因為要開辦魔法學院而找來了很多悉的朋友幫忙,同時庫斯帝國也進行了大力支持,但菲諾爾學院城裏的時候,學院老師總數也不過100餘名。

從大陸魔法教學的歷史來看,這些老師就算全部累死,也不可能讓這麼多學生都成為合格的魔法師。

然而菲諾爾再一次讓他們吃驚了。

招收完學生後,他立即對學院的教學方法進行了修改。這個新方法現在看來並不稀奇,同時在林遠看來也很悉。那就是現在菲諾爾學院,或者説大陸所有魔法學院都在使用的自主學分制。

以前的學生們學習魔法,都是在導師的指導下一步步進行學習。而菲諾爾卻改變了這個做法,他把菲諾爾學院的老師們按照各個元素系劃分好,再在每個元素系裏分成教授不同等級魔法的4個等級。

這樣一來,每一名菲諾爾魔法學院的學生,想要學習魔法的時候,都可以據自己的魔法水平和進度去選擇相應的魔法導師,聽取他們的講課。就算有問題,也可以找到相應的老師進行解答。

而因為菲諾爾倡導開放式教學,並鼓勵學生們多多互相,所以有很多問題,並不一定要去問老師,往往學生們自己查閲和與別的同學就能解決。

這樣一來,雖然一個老師需要教授很多名學生,但除了每天固定的課程外,反而並不需要在學生們身上花費太多的時間。

而學生們只要能夠通過課程積累足夠的學分,就可以去找更高一級的導師進行學習。只要你的天賦足夠高,對魔法的理解足夠透徹,同時也足夠刻苦,那麼實力的提升也會更快。整個學習,就更加效率。

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【照亮了我心中的希望】
【远方的山峦在晨雾中若隐若现】
【它们低语着未曾说出的故事】

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