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若是換個人，別説是講數學題了，被這麼多大佬盯着，恐怕腿都軟了。
但站在講台上的陸舟卻表情從容，絲毫沒有因為那一雙雙視線傳遞過來的壓力而怯場。
該做的心裏準備，在台下的時候就已經做好了。
更何況，他也不是第一次面對這種場合了。
“
謝諸位從世界各地不遠萬里趕來普林斯頓，聽我站在這裏報告關於哥德巴赫猜想的研究成果。”按照慣例，對受邀前來聽報告會的學者致以謝意，陸舟開始陳述自己這場報告會的
程。
“我發言的內容將分為兩個部分，一部分是關於我在證明哥德巴赫猜想時所用到的羣構法，另一部分則是關於哥德巴赫猜想的證明。”
“相信在來這裏之前，我的論文大家都已經看過。對於論文中冗長繁瑣的步驟，我將在PPT中予以簡略。而關於我的講解，主要將集中在對關鍵步驟以及思想和思路兩方面。”
“另外，我會盡可能將多的時間，留在提問環節。”在學術報告會開始之前預習報告者的論文既是學術界的慣例，也是一種必要的禮節。如果到了提問環節，站起來問的問題都是論文上有寫的，或者説是無關緊要的，將被認為是一件很失禮且沒有水平的事情。
對於在座的各位大牛來説，這樣的問題自然不會出現。
同樣的，那些在論文上已經寫的很清楚的部分，便沒有必要再拿到PPT上過一遍。畢竟大家的時間都很寶貴，可不是專程來普林斯頓看幻燈片的。
開場白結束，陸舟直接進入正題。
“所謂羣構法，便是‘羣論的整體結構研究法’的簡稱，其核心思想是利用循環羣的概念，從整體上出發研究無限
的問題。基於整數模p乘法羣總是循環羣這一定理，我們可以得到……”一邊講解，陸舟的
光筆一邊在白
的幕布上游走。
【……設有限羣G且|G|=p1α1p2α2···piαi，其中pi為素數，αi是正整數。令p∈π（G），定義deg（p）=|{q∈π（G）|p~q)|稱deg(p)為頂點p的次數。再定義C(G)=……】相比起後半部分關於哥德巴赫猜想的證明，羣構法的理論更為關鍵，因為只有理解了這一部分的內容，坐在報告廳裏聽他講解的人才能瞭解到，他所做的工作究竟是什麼。
因此這一部分的內容，陸舟講解的格外細緻，儘可能將每一個點都講清楚。
而坐在台下的人，無論是受邀到訪的學者，還是不請自來的學生，都聽的很認真。
尤其是傑姆斯·梅納德，抱着雙臂坐在會場中間，聽的格外用心。
正所謂同行便是冤家，同樣研究素數問題的他是英國新生代數學家中解析數論領域的翹楚。而作為菲獎熱門候選之一，他原本打算用孿生素數問題為自己拿下18年菲爾茨獎加碼，結果卻不想最終被陸舟捷足先登，氣的他把手稿一把火燒了。
可以説，他專程從英國趕到這裏，就是為了給競爭對手挑
病的。
然而話是這麼説……
越是往下看去，他的表情便越是耐人尋味。