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傑里科偏了下頭,看着哈迪小聲吐槽了一句:“禮物該不會是數學題吧。”哈迪微微愣了下:“大概……不會吧。”不過,這似乎還真有點像教授能幹出來的事兒。
原本很興奮的哈迪,現在有點慌了……
倒不在意送的禮物是什麼,停下了手中的筆,薇拉滿臉期冀地看着陸舟:“我也有嗎?”陸舟微笑着點了點頭:“當然。”對於自己的學生,他從來不會厚此薄彼的。
哪怕總是讓他到頭疼的哈迪,他也給他準備了一份禮物。
臉頰略微有些發紅,薇拉不好意思地説道:“……我也,給您準備了一件禮物。”哈迪吹了聲口哨,不過很快被秦嶽給按住了。
向兩人投去了詢問的視線,陸舟問道。
“有什麼問題嗎?”死死地按住哈迪的嘴,秦嶽臉上擠出一絲笑容:“沒什麼!”emmm……
懷疑地看了秦嶽一眼,陸舟總覺這個平
裏木訥老實的傢伙,似乎有什麼事情在瞞着他。
不過也無所謂了,反正過兩個星期聖誕節就要到了。
所有的謎底,都會在那天揭曉。……聖誕節前的最後一堂課,陸舟拿着課本,久違地來到了階梯教室。
因為假期將近的緣故,教室裏充滿了浮躁的氛圍。
看來,無論是美國還是華國的大學,無論是平庸還是天才的學生,對於假期的覺都是一樣的。
走進了教室之後,看着學生們眼中意外的表情,陸舟略微有些不好意思。
説來慚愧,這學期自己實在是太忙了,前腳剛從哥倫比亞大學做訪問學者回來沒多久,後腳馬上又踏上了前往德國的航班。
以至於那些衝着他才選了這門課的學生們,整個學期都沒見過他幾次面。
這都已經是最後一堂課了,陸舟覺得,自己還是應該履行下教授的職責的。
反正這幾天他也有時間,再往後拖的話,沒準就更沒空了。
“……今天的課程是關於梅森素數部分,我主要會講梅森素數的分佈規律以及陸—周定理的推導和應用。這一部分不是什麼重點,你們可以聽得放鬆一點,反正我猜你們現在的心思已經飛到了聖誕老人身上去了。”聽到了學生們善意地笑聲,陸舟一邊用記號筆在白板上寫下了課程的標題,一邊用閒聊地口吻和他的學生們繼續講了起來。
新改版的國內教材大多數採用周氏定理一詞來替換周氏猜測,不過陸舟來了普林斯頓之後發現,他翻了好幾本數論教材,上面都是用“陸—周定理”或者“周—陸定理”進行描述。
因為這些學生們下去已經預習過的緣故,也因為這本身就是自己的研究成果,陸舟講的很快,只用了不到二十分鐘便講完了課程的全部內容。