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無論是哪一種可能
，目前掌握在他手中的這個系統中，都應該會埋藏有關於這個高等文明的信息，而且很有可能是他獲取關於這個高等文明的資料的唯一途徑。
目前來看，想要破解系統的秘密，將所有學科升到LV10似乎是無論如何也繞不開的一道關卡。
而想要將所有學科都升到LV10，作為決定着其他學科等級上限的數學等級，毫無疑問是得首先升滿的。
唯一的麻煩就是，三百萬的經驗上限實在是不好填滿。
不出意外的話，也只有本世紀的數學皇冠——黎曼猜想，才有可能提供如此龐大的經驗了。
“地月掌控”的任務鏈到現在這一步基本上已經沒有太大的懸念，隨着鵲橋號將華國對對月轉移軌道的運力上升到了一個新的數量級之後，無論是月宮號，還是月面研究設施，都只是時間問題了。
也正是因此，陸舟才有多餘的
力能夠騰出手來，為衝擊數學等級做準備。
據他以往的經驗，正在從事的研究項目，會有較高的概率成為下一次系統任務的目標。雖然沒有辦法算出這個概率是多少，但提前做好準備總沒有壞處。
將關於黎曼zeta函數的任務佈置給韓夢琪的次
，踩着上午八點的鈴聲走進了辦公室，陸舟將筆記本電腦隨手擱在了桌子上，讓趙助理去給自己泡了杯速溶咖啡，然後便坐在了辦公桌前開始了新一天的工作。
端着霧氣升騰的咖啡走到了辦公桌的旁邊，趙歡將咖啡杯放在桌上的同時，從胳膊肘下面取出了一份文件，放在了陸舟的面前，輕聲開口説道。
“教授，昨天您下班了之後，許校長過來了一趟，他讓我把這個東西
給您。”青年之光班教研組研討會的會議紀要？
看到文件封面上的字樣之後，陸舟的眉
興趣地抬了抬，伸手將它接過翻開了扉頁。
“我會
時間看的，你先忙去吧。”
“好的，教授。”趙助理點了下頭，轉身走向了自己的辦公桌。
靠在了辦公椅上，陸舟一邊喝着咖啡，一邊簡單地將這份會議紀要過了一遍。
總的來説，教研組的工作還算順利，拿到了改革試點的政策之後，金大“青年之光”班的框架基本上已經搭建起來了，具體的教學計劃也在最近的一次會議中確定，剩下的工作就是第一批學員的選拔以及教學工作的執行了。
合上了手中的會議紀要，陸舟清了清嗓子，看向了坐在不遠處辦公桌前正埋頭苦幹刷着文獻的何昌文，開口説道。
“昌文，給你一個任務。”一聽到陸舟的召喚，正刷着論文的何昌文頓時渾身一震，扭頭看着陸舟
動説道。
“教授，説吧，什麼課題？”他在陸舟這裏上了快三年的博士了，雖然也做出來不少成果，但都是些可有可無的工作。歸結底，一來是他水平一般，二來也是陸舟實在太忙，沒有空帶他，發的論文基本上都是讓自己選題搞的。
現在陸舟突然説要給他任務，他當然動的不得了。