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（45）大麥説，石山有着靈巧的雙手，可以去教學生做做
。石山忙説不行，自己在做木屋，實在是沒空，他的想法裏，兩個木屋要在兩天裏做出來。大麥立即轉而指定了老頭劉小力，説這可以幫助老頭變得更年輕，老頭連聲否認，説自己窮極一生追求的都是讓自己更加的老資歷，這樣可以讓年輕的員工更加敬佩他。誰説他年輕他和誰急。況且，老頭説要幫忙石山去山上砍樹，他是砍樹劈柴的高手。
再問下兩個女的，都説不行，麥片是剛上完生理課，哈蕾是正在生理期。大麥自己也不願意，左想右想，劉小力養的狗跑進了他們的視線。
大麥眼睛閃光，説:就是它了。這狗只有兩條腿，蹦蹦跳跳的，它幹什麼學生就幹什麼，讓學生跟着狗學得了。
劉小力略微擔心道:讓學生跟着一隻畜生學，那好嗎？
大麥一揮手，道:這你大可不必擔心，學生已經很習慣跟畜生學了。
就這樣，下午的體育課由劉小力的兩條腿的狗——狗，來擔任老師。大麥抱着狗來到學生們的面前，對大家説:立正，稍息。好的，同學們，今天經老師們探討，體育課開創了一個新的模式，由動物來擔任老師。同學們，看，這是什麼？
學生們異口同聲回答道:雞——劉小力在遠端聽着心裏
想萬千。
大麥糾正道:不是的，這不是雞。這是狗。同學們一陣騷動，這無疑挑戰了他們的世界觀。
大麥繼續輔導道:這世界上，不是兩條腿的動物都是雞，以後同學們的思維不要那麼侷限。大家再想想還有什麼動物是兩條腿的？
同學們馬上回答道:狗…
大麥只得繼續循循善誘道:同學們，狗是四條腿的。看，鴨子就是兩條腿的，鳥就是兩條腿的，還有什麼是兩條腿的？
同學們想了半天回答道:老師。
大麥一看自己，不得不點頭稱是。同學們的興趣完全在狗身上。大麥把狗放在地上，説:這是西方國家上體育課的模式，現在的體育課，老師已經不參加了，都是由動物來代替，比如在澳洲，體育課就是袋鼠上的，而在南極，體育課就是由北極熊上的…
説到這，大麥環顧了一下四周，看同學們聽得人神，沒有人提出質疑，於是繼續説道:所以，所以，老師帶來了這種先進的上課的方法。那就是由畜生來上體育課。老師會在高處看着同學們。狗老師做什麼動作，同學們要跟着做什麼動作。做得好的，加十分。同學們説，好不好？但大家不準打狗老師，不準喂老師吃的。
同學們都拍手叫好。
（46）大麥宣佈開始以後，自己退到一邊看了幾分鐘。劉小力的狗一開始被這麼多人嚇壞了，站在原地一動不動。後來東張西望了一陣子。學生們都跟着一起活動了脖子。
然後這狗開始到處跳躍，學生們跟在後面整齊地跳着。大麥看着覺得放心靠譜，就去了拐角看石山正在搭建的房子。
石山先挖了兩個很淺的地基，木質的房屋輕，而且容易被腐蝕蛙壞，所以地基不用那麼深。旁邊堆了一些木板，是已經經過刨帶制的。石山説應該去買塗料來隔絕空氣，大麥表示這是臨時的房子，沒有必要了，還是早點搭起來比較好。這些木料準備好後，還需要再去山裏砍一次，因為要搬運，所以基本上所以的人手都得跟着一起去。大麥説:不用這麼多人一起去，永遠不要把所有的人都派去一個地方。這樣，你去跟人借板車，讓洪中開着沙灘車跟着你和劉小力一起去就行了。一次應該能運幾
樹幹。比人搬要快多了。而且你把學校周邊的樹都先砍了吧，不要讓周圍有比這個學校更加高的地方，除了地勢。這樣不好。
石山應了下來。和洪中一起去借板車了。大麥轉頭順便看了看學生，發現所有的學生都蹲在地上。走進幾步，發現都
了褲子在拉屎。而剛拉完屎的狗則眼睜睜看着這麼多人在面前大便，一時間不知道做什麼好。估計這情景也改變了它的狗生觀。很快，幾個學生哭了起來。褲子沒提就走到大麥的眼前，説:老師，我拉不出來。
大麥一時不知道説什麼好，正要開導，突然狗聞了聞自己拉的屎，吃了一口。