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“恩呢，恩字怎麼寫呀？”
“恩情的恩，大恩大德的恩…”這似曾
悉的情景，令蕭原再次思緒飄移…
十里坳村的一棟農舍裏，兩個孩子坐在小桌旁寫字。在他們面前，青年蕭原正在朗讀一封
謝信:“吳爺爺，您的大恩大德我會記在心間，我一定好好學習，好好讀書…”女孩抬頭問道:“叔叔，恩字怎麼寫呀？”蕭原停止朗讀。他低下頭看了看兩個孩子面前的紙。女孩的紙上寫着幾行字，男孩的紙上卻畫着一隻小雞。
蕭原問男孩:“你怎麼不寫？”男孩小嘴一撇:“我不會。”蕭原怔住了…
祝五一看着因回憶而瞬間走神的蕭原，問道:“蕭主任，你怎麼不念了？”蕭原回過神來，看了看祝五一的記錄本，上面字跡潦草，不忍卒讀:“記成這樣了。我看，過兩天連你自己都看不懂了。”祝五一有點不好意思:“我手都酸了。”
“你要學會抓取句子裏的關鍵詞。比如，這句話你可以這樣記:池塘，車，下沉，四歲，萊恩…”見祝五一聽得並不專心，蕭原嘆了口氣“好了，你先回熱線值班室，邊實踐邊學習吧。”祝五一走了，辦公室裏復又安靜下來。蕭原呆坐桌邊。往事洶湧，向他襲來…
青年蕭原把一疊謝信攤開在周自恆的辦公桌上。他有點
動:“孩子們
本沒寫過這些信，他們也本沒有能力寫出這樣的信。它們都是偽造的。”周自恆到事情嚴重，問道:“偽造？誰偽造的？”
“不知道。不過，目前可以肯定的是，那筆捐款已經被人貪污了。貪污它的人，就是偽造這些信件的人。”
“貪污？三十二萬，這可是重罪呀！你有線索嗎？”
“我問過出版社了。他們説，關於吳先生著作稿酬捐贈的事，他們當初是委託了永川教育局代辦的。永川教育局的態度非常積極。很快就將受捐孩子的名單通過傳真發給了出版社。出版社又傳給了吳先生。徵得吳先生同意後，出版社就把這筆錢匯給了永川教育局，委託對方分發給十里坳的受助對象。他們還出示了當時的匯款憑證。”
“那永川教育局怎麼説？”
“他們説，收到出版社方面匯來的捐款之後，他們立即指派專人把捐款分寄給了受助對象。那些學生家長還在收據上籤了字。”
“會不會是家長們收了錢沒讓孩子們復學？”
“不可能。我專門去找了那些學生家長，他們基本上都是文盲，本不會寫字。那些收據上的簽名也是偽造的。”蕭原
出其中的一封謝信，情緒動地説:“就拿這個向小菊來説，我找到她家時，這個只有十歲的小女孩正在餵豬。她的父母本沒有收到過捐助，她也沒寫過什麼謝信。聽老師説向小菊成績很好，向小菊的父母也説孩子渴望讀書，可惜家裏窮，只要拿到捐款，就一定讓孩子去讀書。”周自恆震驚了，他仔細地看了看桌上的那些謝信:“也就是説，只要找到寄信的人，就有可能查到那筆錢的下落。你想好怎麼查了嗎？”蕭原搖了搖頭。
周自恆又看了看信封:“郵局，信封上是哪個郵局的郵戳？”所有的信封上都標示着同一個郵戳:永川十里坳…
青年蕭原在十里坳郵政所找到了年輕的郵遞員小程。
小程看了看信封，回憶一下，説:“好像是一男一女寄出的。前後來了三次。當時我還有點奇怪，他們怎麼連着幾天都來，怎麼寄出去這麼多信呢？”蕭原問:“他們是這附近村裏的人嗎？”
“不是。看他們穿的衣服，應該是城裏人。”
“你還記得他們長什麼樣嗎？”小程想了想，説:“女的三十歲左右吧，長得還不錯。男的大概四十多歲，長什麼樣子我真説不好。要是看見他們，應該能想起來。”蕭原把一張照片
給小程。這是一張永川教育局全體工作人員的合影。小程仔細辨認之後，指向了祝槿瀾:“就是她。”
“你肯定嗎？”
“沒問題，就是她。”蕭原震驚…