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老師在講台上講得吐沫橫飛,林彥趴在課桌上睡得香甜。
如果他還有那麼一絲絲力的話,他也不會選擇睡覺。而是會選擇尊重老師的勞動成果,好好聽講。
但是,現實生活沒有如果。他太累了。昨晚通宵達旦的製作街機,身體上的疲勞不算什麼,關鍵是心累。
從製作蝕刻電路板開始,到最後的輸入遊戲程序結束。這期間任何步驟,都不能分心絲毫。因為一旦分心,出了一點差錯,板子就壞掉不能用了。那樣的話,前面的工作也就都白費了。
所以,透支光了神力的他,此刻陷在睡夢中,也就顯得情有可原了。
河邊麻友與林彥的距離,是一牆之隔。此刻的她,手裏依舊握着一鉛筆。在筆記本上塗塗畫畫。
畫的主體依舊是林彥,是趴在桌子上呼呼大睡的林彥。
“彥君這是怎麼了,他以前上課可是從來不睡覺的?”河邊麻友邊畫,邊在腦袋裏疑問。
“今天的彥君還真是奇怪呢?昨天彥君幹了什麼呢?好煩,昨天被叫去訓話,都不知道彥君做了什麼。”少女的臉
頗為懊惱。顯然正為自己昨天沒有觀察到林彥的動向,而
到煩惱。
説來奇怪,也沒見她像個變-態一樣尾行偷-窺林彥。可是她卻總能準確無誤的知道林彥的動向。還真是奇了怪哉。
悶頭大睡的林彥,此刻不知道他正在被少女注目,也不知道自己要大禍臨頭了。
這節課是語文課,語文教師鈴木老師。是個人到中年,有些謝頂的男士。雖説是中年男士,可是卻沒有半點中年紳士的風度。反而,因為其教語文,而顯得頗為碎嘴。
或許,是因為到了更年期的關係。鈴木老師得上了強迫症。他看到班裏的其他同學都坐的闆闆整整,筆直的聽着自己講課。心裏正高興呢。可是,當開心的他看到趴在桌子上,破壞了隊形完整的林彥,瞬間就不開心了。
林彥,就是這個曾經頂撞過自己的學生。正趴在桌子上呼呼大睡。
成何體統!
鈴木老師真想把手裏的書,擲出砸在這小子頭上。可是,轉念一想,要是真這麼做了。少不得被家長來找麻煩,不説捅到文部科學省,就是捅到學校。也夠自己喝一壺的了。
畢竟,前段時間剛爆出來幾起,老師待學生的事件。雖説,當事老師被嚴肅處理了。但也
得全社會風聲鶴唳,引起了過
反應。
僅僅是這樣也就算了,關鍵是有不少學生,像是打了雞血一樣,天天找老師麻煩。被老師呵斥了,不光一副不在意的樣子,還得意洋洋地伸個脖子,像是在説你來打我啊。
可這,這怎麼下手啊。打了學生,引來來家長。家長告狀不説,還到處找媒體造謠。説老師的道德水準怎樣怎樣低。