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一時間，他也有些不清楚了。
正當他想問周老怎麼會知道《刻經》的時候，周老已經開口了。
看到林躍的神
，周老立刻明白自己猜對了，於是問道:“你師父有沒有説過他給你的那一本《刻經》是從哪來地？”哪來的？
林躍更加的疑惑了，這是一脈單傳的啊？還能從哪來的？
不對，周老不知道哪來的，這就意味着他不是自己這一脈的人，要不然他不可能不知道！
林躍打算好好的問問，他現在心中有太多的疑惑了。
“是祖上傳下來的，從漢朝就開始有這本書了，一直傳到現在，期間每一代都會手抄一本，避免遺失”林躍將將自己從書上看到的以及自己師傅講的全都説了出來，説完之後，他靜靜的看着周老的反應。
“傳下來的？”周老的眉頭深深的皺了起來，然後又問道:“你們單傳的那一本是是不是全本？”
“不是。”林躍搖搖頭道:“明末清初的時候遺失了後半本，現在只剩下前半本了。”
“後半本？”聞言，周老的眼中頓時閃過一絲的明悟，又問道:“你現在的境界應該是《刻經》上的化神了吧？”聽到這句話，林躍更加的震驚了，不過隨即釋然了，既然周老能知道刻經，那也應該知道刻經裏面的境界劃分。
“周老您是怎麼知道《刻經》的？而且又從哪裏看到《刻經》的這本書？”林躍連問了兩個問題，問完之後他就想到了那天在廢墟找到的另外半本《刻經》，這之間不會有聯繫吧？
周老並沒有回答，而是從口袋了掏出了一本很古樸的書遞給了林躍。
林躍疑惑的結果看了看，當他看到上面的字的時候，整個人都愣住了，失聲道:“《刻經》！”是《刻經》的下半本，和自己在廢墟上看到的那半本是一樣的！
周老怎麼會有《刻經》的下半本？
林躍心中充滿了疑惑和震驚而且看樣子保存的很好，自己是近幾年的字跡，這是怎麼回事？
一連串的疑問讓林躍有些反應不過來。
看出林躍的疑惑，周老微微嘆了口氣，開始説道:“其實我的祖輩並不是雕刻世家，而是一個書香門第，雕刻是從我爺爺那一輩開始的。我爺爺從小就被人稱為神童，滿腹經綸，但是因為清朝覆滅了，沒了科舉，再多的學問也沒用了，我爺爺孩子能在鄉下辦了一個私塾，教小孩子們讀書，一次偶然的機會他在一個學生家裏看到了一本古書《刻經》，不過是殘缺本，前版本沒有，剛看下去我爺爺就入
了，於是將書借走，每天研習”聽到這裏，林躍全身猛地一震，他想到了那一封信。
“我本是一個私塾的先生，不留姓名與後來人，以免貽笑大方。某一
，我偶然在一學生家裏的箱底看到了半本《刻經》，因為好奇就看了下去，竟然沉其中無法出來。此後，我每天開始練習”這和周老講的一樣，也就是説這個周老的爺爺是當年的那個天資縱橫的前輩！
不過他沒來得及多項，繼續聽周老的講訴。
“但是這本《刻經》太高深了，而且只有後半本，很多時候都無從下手，雖然我爺爺天資縱橫，但是仍然摸不着頭緒。很快就到了還書的時間，無奈之下，我爺爺只能手抄了一本《刻經》，然後將原本換還了回去。之後我爺爺就開始聯繫自己的手抄本，後來真的讓他練出了成績，然後我家就從書香門第變成了雕刻世家。”