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早早的起身洗漱，宋安然對照着課程表拿出了書本，還有…原身的筆記本。
那裏面有安然成為皇后的大綱，她可以以此作為一點參考。
來到首電的班級，班內已經坐好了不少人，環顧着四周，宋安然找了一箇中間靠窗的位置坐下了。
不一會兒，教授從門外進來了。
這一節課是《中國古典詩詞賞析》，看着上頭陌生的朝代與陌生的詩詞，宋安然有一瞬間的恍惚。
良久，才輕嘆了一口氣，那個時代，果真離她已經很遠很遠了。
“靠窗的那位女同學…”教授突然之間朝着宋安然所在的方向叫喚道。
此時，宋安然還未反應過來，這時，一旁的同學撞了撞宋安然的身子道“快起來，教授叫你呢！”宋安然下意識地站起身子，然後茫然地看着前面的教授。
教授看到宋安然起來，也沒多説什麼，直入主題道“這位同學，對於王安石《泊船瓜洲》中的“
風又綠江南岸，明月何時照我還？”除了抒發思想之意，你還有什麼見解？”風又綠江南岸，明月何時照我還？
好句啊！宋安然的眼神不由地一亮。
想到有人還在等她的回答，宋安然斟酌着語氣道“這句詩無論從意境上還是從用詞上，都用的極為
妙。”
“切…”宋安然説完，周邊就是一陣轟聲，這麼籠統的話誰不知道説。
宋安然沒理會這些聲音，繼續道“先輩表面上是用這句話表現自己的思鄉之情，可是從能寫出這詩句的人上看，有這般驚才豔絕之人，絕不會那麼沒出息，僅僅用這樣的話來表達思鄉之情，所以，我認為，這位先輩可能是想要藉着這句迫切回鄉的詩句來表達他迫切想要回歸某個地方的心願，最有可能是想要回歸朝廷！”宋安然説完，十分認真地看向教授“老師，你説，我説的可對？”望着宋安然一臉受表揚的神
，教授輕咳了一聲道“這位同學説的很有道理，你叫什麼名字？”
“宋安然。”宋安然十分直截了當地説了自己的名字。
“嗯，坐下吧！”教授拿着點名表看了看，目光在宋安然三個字上定格幾秒之後，轉移開來，然後繼續上課。
宋安然聞言也十分迅速地坐了下來。
這時，坐在她身旁不遠處的男生直接給了她一個大拇指，然後道“校花，你真行！”她真行？她做什麼了？
茫然中的宋安然並不知道，校園論壇上又掀起了一條有關她的傳言。
#宋校花在李教授課上的胡謅好有道理，被萌到了腫麼破？#在帖子主題下面，直接將宋安然上課説的那些話給直接打了下來。
一時之間，下面盡是各種校花體。