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“真的是這樣的啊？”張曉
的小舌頭反而先伸了出來，
了紅潤的薄
。
“真的。”賀明說。
“我想吃糖！”張曉笑嘻嘻說。
“好啊，你等著我，我去給你買。”賀明簡直是有點暈了，想吻到張曉還真是不容易，首先自己試考成績要高過他，其次呢，到了關鍵的時刻，還要聽錄音機，還要吃糖。
可以說，賀明對張曉的
覺是一種非常複雜的覺，可能也只有人忽然變小了才會有那種覺，他重新回來了那
悉的世界，碰到了那個本來應該是他的女人的小丫頭，那種微妙而又懊惱的覺，幾乎要把賀明的心房擊穿。
賀明給張曉買了10塊糖，張曉雙手捧著把糖接了過來，笑嘻嘻看著賀明:“明明啊，都給了我，你吃什麼啊？”
“我現在不想吃糖呢。”賀明說。
張曉把一塊糖放到了嘴裡:“等我吃了這一塊糖你在吻我啊！”
“好啊，不過你要快點吃，不要總是含在嘴裡。”賀明說。
“我吃糖就喜歡含在嘴裡。”張曉說。
賀明忽然想到了一個更刺
的吻法，那就是在張曉含著糖的時候去吻她。賀明把他的想法告訴了張曉，張曉猶豫片刻還是答應了。
賀明和張曉面對面跪在了小炕上，賀明慢悠悠把張曉的小身體摟在了懷裡，受到了一種很特別的溫暖和柔軟。當張曉閉上眼睛的時候，賀明的小嘴巴朝張曉的櫻桃小口湊了過去。
張曉的櫻桃小口張開了，賀明的小舌頭滑到了張曉的嘴裡，與張曉的小舌頭碰到了一起。
就在那一刻，賀明同時覺到了張曉小舌頭的香甜還有水果糖的香甜，兩種覺
織在一起，真是一種美妙的享受。
賀明心裡說，小丫頭，我是見過你長大以後的樣子的，只不過那個過去的記憶裡，你我從沒有如此親近過，這一次，我會好好保護你。
如果說重生了，生命是新的開始，那麼賀明就是把自己的初吻獻給了張曉，在他12歲的時候，張曉也把自己的初吻獻給了賀明，也在她12歲的時候。
吻過之後，張曉抿嘴笑了起來，嘴裡的水果糖還在呢，才吃了一半了。
“接吻好玩嗎？”賀明笑呵呵說。
“好玩。”張曉一邊
水果糖一邊說。
“那以後我們經常接吻吧！”賀明說。
“不好。”張曉說。
“為什麼啊？”賀明笑著說。
“不知道為什麼。”小丫頭趕緊下了炕穿好了鞋子，笑嘻嘻看著賀明:“明明啊，我回家去了。”賀明看著小丫頭跑走了，小臉蛋兒上掛著幸福的微笑，賀明發現了一份美麗！
上了六年級，賀明班裡的學習氛圍緊張了起來，但不想學的還是不學，比如王東子，他並沒有因為爸爸的鞋底子而在學習上勤奮起來。他情願繼續挨鞋底子也不願意把心思用到課本上，那對他來說實在是太痛苦了。
賀明呢，只是用自己獨特的身份和獨特的眼光審視著這個小群體，重生回來之後，這裡給了他太多的歡笑。
小丫頭張曉學習更用功了，有不會的地方就問老師或者問賀明，在張曉的心裡，已經把賀明當成了她的小老師，一個經常給她好東西吃，經常和她做遊戲還親過她吻過她的小老師。
中午放學走到賀明家門口的時候，賀明和王東子說了一聲，讓王東子吃過飯來找他，王東子很樂意的答應了。
王東子認為，賀明叫他過去肯定是想給他開小灶，讓他聽好聽的歌或者給他好東西吃，就讓張曉那個小丫頭去羨慕吧！或者賀明是看上他的洋火槍了，想跟他要，如果…如果賀明是想要他的洋火槍，他是給呢還是不給呢？想到了這裡，王東子又猶豫了起來…
讀者注意:寫到這裡，本書的童年的劇情，也就是八十年代的劇情再有八章就結束了，說實話，在寫這篇小說的時候，我廢棄了很多種寫法，光第一卷就重新寫了很多次，修改了更是無數次，最終決定讓八十年代的劇情獨立成卷以這樣一種內容方式與諸位讀者見面。可以說，人生在世，一旦錯過就是不能重來的，既然是寫重生，我希望我說設計的寫法和劇情安排乃至主角
格伴隨年齡有所變化的方式，能給您帶來美的享受。
書評裡個別讀者認為主角既然是個成人了，就應該拋棄很多孩子般的東西，以一個大人的動作和心理去應對一切。對此，我在寫之前不是沒想過，而是想了很長時間，也按照那種約定的邏輯寫了很多，但讀起來味道很怪，完全達不到我寫作的目的，所以，就用現在的方式來寫了。
今後的所有劇情裡，我們的主角，他的心和經歷確實是成人的，但既然他有了一個新的成長過程，在處事和為人方面，成的同時也會帶出來不同年齡階段的特徵，爭取把時代特徵和劇情處理完善。
謝大家的一直支持！非常謝！