第110課草稿與圖紙 第2页

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“看來我要請你來幫我作圖的決定真的沒錯,換一個人的話。很難像你這樣給出最適合的圖。”聽到林遠的認同,莎蘿高興地眯起了眼睛,又在包裡翻了翻,拿出幾張圖紙。

“再看看這個。”林遠莫名其妙地接過來一看,發現這幾張圖上面所描述的東西,竟然就和混合魔法地表現形式有些接近,雖然達不到絕對準確,但已經能夠體現出很多文字上很難表達出地意思來。

林遠翻看了幾遍,不由得又驚又喜。

“莎蘿,難道這個是你給我準備的?”

“當然了,除了你難道還有別人能夠編著混合魔法理論書麼?”莎蘿伸手在幾張圖紙上點了點。

“那天晚上你和我說過後,我這兩天閒暇地時候就開始畫這些圖了。不過你那本《混合魔法理論和基礎》我只看過兩遍,所以有一些細節地方沒那麼準確。這幾張圖,只是今天拿給你看看,如果你覺得哪裡不對的話就說出來,我可以再做修改。你看,這一張是用來表示你所說的,最基礎的冰火球裡,水系系和火系魔法元素的組成情況,你在書裡說這兩系魔法元素是均勻分佈,所以我就用紅點表示一個魔法元素,藍點表示水系魔法元素,然後在圓球裡…”林遠一邊聽著莎蘿給他講解幾張圖的意思,一邊看著莎蘿認真的表情,只覺得一股愉悅從心底而起,瞬間充斥了全身,因為早期而帶來的疲憊,就此消散不見。

“…所以我用兩條纏繞在一起的圓柱來表示。好了,這幾張圖大概就是這樣,林,現在該你說,有哪些問題了。”莎蘿總算接說完這幾張圖,抬起頭準備向林遠詢問意見,卻發現林遠呆呆地看著她,對她提出的問題,像是本沒聽到。

“林?”莎蘿伸出手在林遠面前晃了晃。

“啊?啊,你說完了?”林遠這才回過神來,看了看略帶責備表情的莎蘿一眼。趕緊定了定神,重新看了看幾張圖。

可是他剛才本就沒有認真聽莎蘿在說什麼,這時候當然不可能馬上找出什麼話來說。

好在林遠正好看到地上的陽光已經比剛才更加強烈,頓時反應過來,把幾張圖和莎蘿那個草稿一起抓住,然後站了起來。道:“該是時間去跑步,然後給學生們上課了。不如你和我一起去?這些問題,等下我們和學生們一起慢慢討論好了。”莎蘿看了看林遠手中抓得緊緊的草稿和圖紙。不知道是好氣還是好笑。

“你這個樣子,我能不答應?”林遠嘿嘿一笑,伸手做了個請的姿勢:“那好,我們走吧。”和昨天有些不同,今天林遠和一年級三班地學生們一起跑步,就沒有再受到昨天那樣的關注。只是對於這個集體中突然冒出莎蘿這樣的一個女孩子。大家都表示了一點兒驚奇。

當然,更驚奇的還是一年級三班的學生們。

本來他們只是等待林遠趕來一起跑步的,誰知道林遠竟然帶著莎蘿一起來了。

這讓他們在驚訝地同時,心底裡對林遠多了幾分佩服。

林老師還真是好本事,才認識沒多久的女孩子,居然能夠在大清早的以這麼親密地姿勢一起出現。

“嘿。大家早,又見面了。”莎蘿卻沒注意學生們臉上怪異的表情,熱情地打起了招呼。

“莎蘿姐姐早。”學生們異口同聲地回應了一聲,莉莉塔已經湊了過來,一把搶過林遠手上的幾張圖紙。

“看看,林老師和莎蘿姐姐在一起討論得這麼熱烈的,到底是什麼東西。”莉莉塔只看了一眼便愣住了。

“這是什麼?”也難怪她看不懂,對於不知內情的人來說,這幾張紙上本就是幾個形狀奇怪的圖樣。乍一看下。顯然看不出是什麼意思。

學生們紛紛湊了過來,然後齊齊搖頭表示不懂。

只有卓娜從莉莉塔手中接過圖紙認真看了一會兒。然後抬頭向林遠問道:“林老師,這幾張圖…難道是講混合魔法地?”還沒等林遠回答,莎蘿已經拍了拍手,一臉驚訝地道:“沒錯,就是講混合魔法地,我記得你叫卓娜是吧,你怎麼看出來的?”卓娜看了莎蘿一眼,再轉過頭看看林遠,並不回答。

林遠在心裡嘆了一口氣,心想卓娜這個小姑娘,到現在還是對陌生人這麼冷淡,也不知道什麼時候能夠改觀。

“諾,莎蘿,這就是我像你提起過的,我們班上唯一學習混合魔法的學生。我想你應該知道她為什麼能看出來。”林遠指著卓娜向莎蘿解釋道。

莎蘿哦了一聲表示理解,目光在卓娜身上轉了轉,忽然湊了過去,笑道:“說猜對了,這幾張圖就是用來講解混合魔法的。本來我還打算和林討論下這幾張圖上有什麼不好的地方,現在看到你,我改主意了。”卓娜瞪了瞪眼睛,望著莎蘿,不明白她為什麼這麼說。

“這幾張圖是準備給那些想要學習混合魔法地人看的,即然這樣,對象最好是混合魔法的水平並不高的人。啊,對不起,我並不是說你的混合魔法水平不高,不過你應該沒有林的水平高吧?”林遠啞然失笑,這個莎蘿,也有這樣心直口快的時候啊。

卓娜臉上表情沒什麼變化,這是輕輕點點頭表示同意。

“嗯,那就是了,所以我覺得先讓你來指出一些問題會更好。”莎蘿續道。

“怎麼樣?你再看看這幾張圖,看看有什麼地方不明白或者不對的?儘管說出來,我好修改。”看到卓娜在莎蘿的不斷攀談下,漸漸由最初地只是點頭搖頭,變成開始回答幾個字,林遠忍不住笑了起來。

這個莎蘿,果然也具備著一般人不具備地親和力,連卓娜都能夠在她的三言兩語下表現出一定地配合,實在難得。

伸手向一旁發呆的學生們招了招,林遠帶著他們開始了又一天的晨跑。

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【晨曦透过云层洒下温柔的光】
【照亮了我心中的希望】
【远方的山峦在晨雾中若隐若现】
【它们低语着未曾说出的故事】

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