如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式
等到學生們進一步深入研究後，他們這才發現，為什麼以林遠和莎蘿兩人的水平，居然這麼多天還沒辦法完成。
學習一樣東西，和教給別人一樣東西，完全是兩個不同的概念。
學習魔法的話，對於這些學生們而言，大多數時候都沒有任何難度，更不要說是這些魔法基礎中的基礎知識。
可是要把這些基礎教給讓所有人都看明白，則首先要做的就是降低標準，因為不可能每個人都擁有和他們一樣的天賦。
更何況林遠和莎蘿還提出了一個更加苛刻，甚至在學生們看來近乎不可能的要求——要讓沒有魔法天賦的人也能看懂。
沒有魔法天賦的人是
應不到魔法元素的。
而對於學生們而言，應到。自己周圍的魔法元素，已經和呼
般輕鬆自然，
本不需要特別提起。
讓他們給沒有魔法天賦的人解。釋魔法元素是怎麼一回事，就像是去給天生的盲人解釋顏
是怎麼一回事一樣。
這個時侯，學生們才明白這些。草稿上為什麼會有這麼多
圖。
雖然這些圖並不能真正的把魔法師對於魔法。元素的應完全表達出來，但多少也能人看得明白，知道大概是怎麼回事。
“拉奇，想到了麼？”文斯皺著眉頭，向同樣皺著眉頭的。拉奇問道。
拉奇苦笑著搖搖頭:“想不到，唉，這些基礎知識我。一聽就明白了，可是要解釋給別人聽…我還真想不到該怎麼解釋。”兩人互相看看，同時長嘆一聲。
“唉，原來做老師這麼難啊。”這個慨可不。止他們兩個有，現在一年級三班的學生們幾乎每個人都這麼想。
以前覺得學院裡的老師工作很輕鬆，每天拿著魔法書照著上面講就可以了，學生們學得好學的不好，都看學生們自己。
即便是和其他老師都不同的林老師，也只是在教學方法上別出心裁，讓學生們能夠更容易接受他所教的東西。
可是現在這麼一研究，學生們才發現，其他學院老師們可不單單是照著魔法書念，如果真是那樣的話，還要老師做什麼，直接每人魔法書，大家自學好了。
至於林老師？學生們現在犯愁的，不就是怎麼才能讓其他人更容易接受這些魔法基礎知識麼。
想到林老師居然能夠把那些遠比基礎知識要複雜得多的東西講得如此清楚明白，讓自己毫無困難的就學會，學生們心中不由對林遠又多了一絲崇敬。
當然，林遠之所以這麼做，可不是為了讓學生們崇拜自己的，這東西他現在一點兒也不缺。
見學生們紛紛皺起眉頭，半天沒有什麼進展，林遠拍拍手，把他們的注意力重新引過來，道:“其實你們也不用想得太複雜。想讓別人知道你教的是什麼，首先你自己要清楚。這些基礎知識你們雖然已經學過並瞭解，但你們確定自己真的理解透徹了麼？”學生們想了想，發現林遠說得沒錯。