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一個人生命中的某段歲月就相當於自然界裡的一個季節，如果你細細品位了，就會發現其實經歷痛苦無非就是夏天裡的一場暴風雨或冬季裡的一場寒
，許多年後再次回味，只會換來自己的欣然一笑。
盛夏，***盛夏。炎熱的天氣，難聞的汗味兒，百無聊賴的
子幾乎蛀空了我們的心。
老頭哥再
不起那150的託管費，只好把電腦抬回宿舍，為了防止猴子破壞，他鎖起了鍵盤鼠標，從此孤身閉關圖書館。
一天上網，我無聊之餘打開了校園網的“風鈴屋。”裡面一則帖子令我大驚:《猴子，無人認領》時間:昨天午後，地點:過道對面，正對寢室的田野上。
×物:一隻成年猴子，
別:不詳，年齡:不詳，婚否:不詳，事件:它在跳躍著，不知從哪裡來，不知到哪裡去。
結局:越過鐵道，越過新生樹林，直到，越過我的視線。
帖子下方又有一篇《猴子來了》的“後續報道”:“現在猴子大搖大擺地出入主教學樓了，尤其是在空中走廊的幫助下！隨著目擊者漸增多，猴子體貌特徵不斷明晰，在校內的知名度直
校長。”頓時，我興奮起來！宛如是給煩躁的生活澆了一杯涼水。
這等大事一定要通知我們宿舍那隻猴子啊。
中午吃飯的時候，我第一時間向猴子彙報了情況，丫一聽，放下筷子，小眼一瞪:“**！在什麼地方看見的，來找我的吧…”說完飯不吃了，拿起個饅頭，起身去了大校那邊。
與此同時，臨近試考，大家都在努力複習。圖書館裡擠滿了人。
看書的看書，聊天的聊天，睡覺的睡覺，老頭哥的口水已經從桌子上垂下了1米多長，眼看就要到了地面卻還沒有斷，粘果然不錯，一隻不知道是什麼蟲子順著粘
在往下爬，口水終於不堪重負斷掉了，蟲子被封在了粘裡面，怎麼掙扎也出不來，說起來它也真鬱悶的，這種事情他的老祖先也遇到過，不過人家變成了琥珀身價萬倍名垂千古，而它卻被胖子的口水給淹死了，這簡直是昆蟲界莫大的恥辱。
沫沫在離老頭哥不遠的地方上著自習（其實確切地說，是在寫信），眼睛累了，從窗戶看出去，在主樓和材料館之間的天橋上，有一堆人吵吵嚷嚷的，並且在朝同一個方向張望。當時她也沒在意。待信寫完了，從主樓出去經過天橋時，突然**被抓了一下，起初以為是遇到了氓。扭頭就準備踢對方檔，忽然發現，對方個頭不對，再仔細一看，一隻猴子正吊在天橋的護欄上，齧著獠牙望著她，小爪子抓著她的一節裙子。
當場嚇的愣住，靜靜地看著猴子。半天才清醒過來，第一反應就是一聲慘叫，隨後她和猴子同時撒腿向不同方向狂奔而去。
自那以後，關於猴子的來歷眾說紛紜，有說是從旁邊野生動物園裡跑出來的，也有說是掙脫了耍猴藝人的韁繩逃出來了，不過兩個說法都符合它的叛逆格。
包有具有小說氣味的推斷:該猴氣質超群，骨骼驚異，當屬猴王，統領猴子王國，可是其地位被另一隻猴子替代，愛
被霸佔，淪為奴隸，因不堪忍受而憤然逃離猴山。故事倒都編得有鼻子有眼，但那猴子無法說話，野生動物園也不承認猴子是園裡跑出來的，所以猴子的來歷還是沒有定論。
可愛歸可愛，猴子冥頑的獸卻也令人頭疼。一點不比我宿舍的那隻遜
，它行蹤不定，幾乎繞遍了燕大的每個角落。
有天它竟溜到燕山大學賓館，悄悄的在自動門前停住，等門開啟，登堂入室，把值班小姐嚇跑，箭步躥上服務檯，
起電話撥號。**！頓時嚇壞了值班的大堂經理，那哥們准以為它是要聯繫猴山上那幫兄弟造反？趕忙衝過去加以制止，為此臉上被抓了花。而猴子則羞答答地退到一邊，待遊人經過，再迅速攀上該人肩膀，搶過提包翻吃的，還會把包裡的手機拿來一陣亂撥。
但很多單身女生卻很喜歡它，甚至稱它長得帥氣，給它零食，它剝皮很在行，吃葡萄還會吐葡萄皮。吃飽了就愛跟人逗，男生膽子大，由它鬧一陣；女生會嚇得厲聲尖叫。
我就親眼見過這一幕:兩個被猴“騒擾”的女生在那裡大膽的逗它，起初那猴只是使勁盯著兩女生看，可能
覺兩傻妞對它而言並無危險，於是蹦到美女身上輪番往她們身上抓兩把，兩美女偏偏不走，任由此猴撒野，也許，喜愛和恐懼從來就是孿生的姐妹，觀賞危險和體驗危險永遠是兩回事。
此外，該猴還解救過悶熱教室內的蒼生。
一天我們在大院信息樓上大課，河馬發覺有啥東西在後背撓他，他沒回頭，下意識說:“老趙吧！快試考了，別j8鬧！”可癢癢依然，他回頭一看，原來是那隻校園裡的猴子！猴子也被嚇了一跳，二目圓睜，做好了進攻準備。頓時課堂大亂，講臺的老師一回頭，發現半個班的人都去追猴子了。忽然童心大起，那天居然沒有記曠課。
某午後，猴子又爬到單片機老師家裡，把屋裡的麵粉袋摳破，
了滿地爪子印，還照鏡子孤影自憐，鏡子上也是猴爪印。這還沒完，該頑猴還撥醒午睡的教師後才離去，似乎在表白:“別報警，是哥們我乾的！”此後的子。宿舍的猴子經常省下自己的糧食，去喂校園那隻猴兄弟。經常見他們猴兄猴弟一起相伴眼睛湖畔，兩猴心心相映，提前進入了有飯同吃的公產主義生活。但時間久了，宿舍猴子越來越失落，由於倍受關注，校園猴人氣提升暴快，幾乎成了全燕大幾萬口子的新寵。誰見了，都使勁拿好吃的喂，不出月餘，猴子由於營養豐富，益出落得油光水滑，
力充沛，體型健壯。可能是頑猴對燕大的善待十分滿意，乾脆把燕大當成了家，不走了。而我們宿舍那隻依然骨瘦如柴。
宿舍猴子還從大象家借來了數碼相機，每天不忙就去研究校園頑猴，有時實在找不到他的好哥們，就去圖書館看有關猴子的資料。
一天他興奮地回到宿舍，很專業地對我們說:“該猴是公獼猴，
金黃，約兩歲，善攀緣，樓頂、走廊梢如履平地。初到燕大時，可能單身太久，為此顯得憔悴不堪，暗淡。”聽罷我們異口同聲的問他:“那你呢？”猴子:“…”那隻校園猴子是徹底火了，很多報社的記者都來採訪，燕大學生常常把與猴子的接觸發布到網上，幽默可鑑:“今天，某同學與猴子親密接觸零距離，結果猴子被嚇跑了！”、“今天，同學在樓道打水，見到猴子把嘴伸到水龍頭下面，打開熱水的開關。聽到了，歇斯底里的叫聲！”很多惦記猴子的人從網上打探猴子的最新消息，也總能得到答覆，如:“昨天看到猴哥，營養情況還可以、
滋潤的，還是沒有女朋友。”、“剛剛還在食堂門口搶水果，搶了之後，狼
虎嚥開吃，真個‘目中無人’！據說，這猴子吃完蛋糕還會找手紙擦嘴，成了！”每每看到這樣的消息，身邊的宿舍猴子都會自信的說:“那他媽是我教的！”在我們的記憶裡。校園猴在燕大算是劣跡斑斑，嚇著多位幼兒園小朋友；將多人衣服抓破；數位女生被揩油兒；家屬區多戶遭猴子光顧；傳聞還有幾人被猴抓傷，無處索醫葯費，把猴子告到學校要求懲辦“兇手。”因為猴子是國家二級保護動物，且愛者甚眾，雖少數人對它懷恨在心，學校保衛處“處理”猴子的提議卻不斷遭到多人反對，最終擱淺。應該承認，猴子在一定程度上干擾了燕大人正常的學習生活秩序，但它的“破壞力”是近乎柔的，也許它的本意是想與人親近也未可知。
但不管怎麼樣，對80年出生的我們來說，那猴子絕對有著特殊含義，雖與我們共同生活在同一片天空下，但它不用試考，自由自在，勇往直前，它甚至作出某些人想做卻不敢做的事。我們始終相信，它是上帝派來調劑我們枯燥生活的使者。無論他來自哪裡，或是真的是傳說中勇敢的跳出鐵籠，又或是成功逃脫耍猴人的韁繩，它都是幸運的，是值得我們羨慕的…