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不得不用更加
烈的手段來保護自己。具體的表現就是宋玉版像只刺蝟，一受到威脅就渾身是刺。而宋玉磚年紀還小，一方面還不懂掩飾自己內心的渴望，另一方面又會開始學習宋玉版處理這種情況的方式。
當然，別說這倆小蘿蔔頭了，就連宋玉延自己，其實內心也缺乏安全
。只不過她生活環境以及接受教育的程度不同，所以惡語傷人、動手打人、以牙還牙這種烈的行為在她的身上幾乎沒出現過。
她跟宋玉版說:“要不你回義學讀書？你要想回去讀書的話，我可以幫你想想辦法。”宋玉版給她丟了一個衛生眼:“讀書？族裡
子過得比我們好的大有人在，可他們也沒有能力讓每個孩子都去進學。”
“你倒是
了解的。”宋玉版一怔，他當然瞭解了，畢竟在他五六歲的時候，他的爹孃就曾經討論過是否讓他去蒙學，然後再去進學考科舉。可是最後討論的結果是，他們一致認為家裡的財政情況還不足以支撐他去讀書——即使族裡開蒙是有補貼的，他們也不想
費錢去買紙筆，所以這事就作罷了。
宋玉延不知這些往事，她只琢磨著是不是該加快賺錢的步伐了，好歹讓宋玉版去上幾年蒙學，能認字，將來才能少吃一點沒文化的虧。
她是個行動派，既然想到了那就去做。正好她的竹編經過這兩的晾曬也差不多好了，於是翌一早，她就將烈嬸要的篾籃子給她送去。
不過她來得不巧，烈嬸的鋪子裡沒多少食材了，所以她去進購食材，而鋪子裡只有宋冰在。
宋冰是知道
子找侄子幫忙編篾籃子的事情的，不過他以為還要再多等些時，卻沒想到她這麼快就編好了。
他並沒有因為宋玉延是他族中的侄子就給她放水，畢竟他覺得宋玉延還需要再磨練一下，如果輕易地肯定她，那她可能就會開始懈怠。
話雖如此，他也不是很懂怎樣的籃子才算好，只能從堅固方面檢查，另外又看了一下鎖口的處理，以及提手的紮實程度。一番檢查下來，還真沒發現什麼問題，而且也不扎手，可見
刺等都已經處理乾淨了。
不想那麼輕易肯定她的宋冰發現自己好像找不到什麼理由來打擊她，所以只能打消這個念頭，並點點頭，表示對這些籃子的滿意。
“還行，你等會兒，我給你拿錢。”一個篾籃子的市價是七文一個，宋冰打算幫襯一下侄子便給到了八文一個，雖然宋玉延一開始也是不接受的，不過宋冰跟她說起了一件事，成功地轉移了她的注意力。
“眼下已經是四月中旬了，又到了族中發接下來三個月的口糧的時候了，你看看什麼時候有空，跟我回去一趟，領糧食。”宋玉延愣了一下，心想這家族這麼富裕，竟還有糧食可以領？
隨即她又從原主的記憶中想起，確實有這麼一回事。
別看原主家裡窮得叮噹響，原主背後的宋氏一族在這慈溪卻算得上是小有名望的大家族。這是因為宋家的祖宗宋驍曾在五代吳越國當過官，後來郭榮統一了天下，宋驍也就入了朝為官。
等他退休之後，長子宋希平蔭補為官，雖然官位不高，但是宋氏在明州也經營了數十年，漸漸地也有了名氣。
因明州讀書風氣並不濃郁，縣學破敗，官府也不去管，師資力量更是差，所以宋希平設立義莊，捐贈了五頃地作為族田，其所產皆作為族中子弟讀書的補貼。
而在十八年前，宋希平的孫子宋傅中進士，成為周朝一統天下以來，明州地區的第一個進士。而他的成功更加堅定了族中要培養族中子弟讀書的決心。
再後來，宋傅也捐獻了五頃田地作為族田，而一開始只是補貼族中子弟讀書的族田，也漸漸發揮出“分紅”的作用，作為族人都能享受到補貼，其中最重要的一條規定便是:族人每月可領2鬥糙米的口糧，在每季的第一個月下旬發放。
原主三姐弟沒有餓死，也有一部分原因在於這些補貼。
只是在宋玉延穿越過來前，原主已經有半年不曾回去領過這些補貼了，至於原因……
作者有話要說:餅兒玩伴+1葉子玩伴+1宋初明州的讀書風氣不行，第一位進士是989年的楊說（鄞縣人）以及王慈（慈溪人，這人物被我篡改成了宋傅），然後在王安石大佬到明州上任後改縣學，學術氣氛才濃郁起來的。
第25章很和諧宋玉延三姐弟其實已經算是慈溪宋氏的旁支了，她們的曾祖父跟宋希平是兄弟，但是宋希平為官時，族長是一個德高望重的長輩，後來宋希平死了，族長就給了他的長子宋至明當。
而重振宋氏的宋傅，恰巧是宋至明之子，也就是說，宋希平那一脈才算是嫡系，族中大部分的資源都會向他們傾斜。宋傅跟宋冰都一樣，名義上宋玉延喚他們叔父，不過關係卻很淡。
所以發生在宋玉延三姐弟身上的事情，族中最多隻會按照族規給予關照，卻不會盡全力來幫助他們，否則吳氏也不會那麼輕易就捲走了宋家的家產。
對於族中大多數族人而言，這都是宋玉延的爹和叔父這倆兄弟家的家事，即使他們是族人，也不好輕易
手。
興許是自幼就沒了爹，原主對族人的情也不算深厚，後來在街頭
竄、不務正業、行