第六章 第2页

如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式

謝貴廠,為我提供了這麼好的藥品,使我重新受到了暖意,藉此信,向貴廠表達我的之情。願更多的人通過貴廠的藥品而擁有好的記憶力。

當今的作文很少有這麼措詞及意的了,儘管訛誤百出,但母子倆全然沒有發現,竟半信半疑了。

林母給兒子倒藥。那藥和人在一起久了,也沾染了人的習氣,粒粒圓滑無比。要酌量比較困難。林母微傾著藥瓶,手抖幾抖,可那藥雖圓滑,內部居然十分團結,一齊使力憋著不出來。

林母抖累,動了怒,加大傾角,用力過猛,一串藥飛奔而下,林母補救不及,糾正錯誤後,藥已經在桌上四處逃散。林母又氣又心痛,撲桌子上圈住藥丸。《孫子兵法·謀攻篇》裡說要包圍敵人就要有十倍的兵力“十則圍之”林母反其道而行,以一圍十,推翻了這理論。《孫子兵法·火攻篇》還說將領不能因自己動怒而打仗,又被林母打破,於是,林母徹底擊敗這部中國現存最早最具影響力的軍事理論著作。

林母小心地把藥丸拾起來裝進瓶子裡,留下兩粒,囑雨翔服。

那小藥丸看似沉重,一觸到水竟劇烈膨脹,浮在上面。林雨翔沒預料到這突發情況,嗆了一口,藥卡在喉嚨口,百咽不下。再咽幾口水,它依舊梗著,引得人口慌悶得難受。

林雨翔在與病魔搏鬥以前,先要經歷與藥的搏鬥。鬥智不行,只能鬥勇,林雨翔勇猛地喝水,終於,正宗的“心裡的一塊石頭落地”的覺。雨翔的心豁然開闊,罵這藥劣質。林母叫他把另一顆也了,他嚇得不敢。林母做個預備發怒的動作嚇兒子,雨翔以為母親已經發過火,沒有再發的可能——他不懂得更年期女人的火氣多得像更年期男人的外遇,林母大罵一通:“我買給你吃,你還不吃,你還氣我,我給你氣死了!”林雨翔沒有辦法,賭命再服。幸虧有前一粒開路,把食道撐大了,那粒才七磕八碰地入胃。

林父這時終於到家,一臉的疲憊。疲憊是工作質決定的,做編輯的,其實是在“煸氣”手頭一大堆稿子,相當一部分狗不通。碰上一些狗通的,往往毫無頭緒,要悉心梳理,段落重組。這種發行量不大的報紙又沒人看,還是上頭強要攤派訂閱的,為官的只有在上廁所時看,然後草紙省下許多——不過正好,狗報紙擦狗股,也算門當戶對。

這幾天林父心情不好還有原因,那小報上錯別字不斷,原因系人手太少而工作量太大。儘管編輯都是鍾情於文字的,但四個人要編好一份發行量四千份的報紙,好比要四隻猴子一下吃掉四噸桃子。林父曾向領導反映此事,那領導滿口答應從大學裡挑幾個新生力量。可那幾個新生力量彷彿關東軍的援兵,林父等到花兒都謝了還是杳無人影,只好再硬著頭皮催,領導拍腦門而起,直說:“你瞧我——你瞧我——”林父果然瞧他用筆再敲自己的腦瓜。有修養的人都是這樣的,古訓雲“上士以筆殺人”說的就是這個道理。文人心軟,林父見堂堂一部之長在自我摧殘,連忙說理解領導。領導被理解,保證短時間內人員到位。那領導是搞歷史的。歷史家有關時間的承諾最不可信。說是說“短時間”可八九百年用他們的話說都是“歷史的瞬間”由此及彼,後果可料。

後援者遲遲不見,林父急了,今天跟領導說的時候頂了幾句,那領導對他展開教育,開口就彷彿自己已經好幾百歲——“像你這樣的年輕人,眼高手低,缺少人員是不利的,但據唯物主義的辯證法,這反而是給你們一個展現才華的機會。年輕人,不能因為自己有一點點學問,會寫幾篇小文章就居功自傲,到處抱怨,亂提意見,歷史上,這樣失敗的例子還不夠多嗎?你呀…”儼然是老子訓兒子的口氣。

林父受委屈,回來就訓兒子不用功。老子出氣,兒子洩氣,林雨翔說:“我反正不用功,我不念了!”嚇得父親連忙補救,說口氣太重。

一頓晚飯吃得死氣沉沉,一家人都不說話,每個人都專心致志在調戲自己碗裡的菜。

晚上八點,林母破門進雨翔的房間,雨翔正看漫畫,藏匿不及,被林母擄去。他氣道:“你怎麼這麼沒有修養,進來先敲門。”

“我敲門我還知道你躲在裡面幹什麼?”林母得意地說。

“書還我,我借的。”

“等‮試考‬好了再說吧!那書——”林母本想說“那書等‮試考‬後再還,免得也影響那人”可母畢竟也是自私的,她轉念想萬一那學生成績好了,雨翔要相對退一名。於是恨不能那學生看閒書成痴,便說:“把書還給人家,以後不準亂借別人的東西,你,也不準讀閒書。”林雨翔引證豐富,借別人的話說:“那,媽,照你這麼說,所謂的正書,乃是過了七月份就沒用的書,所謂閒書,乃是一輩子都受用的書。”

“乃你個頭!你現在只要給我讀正書,做正題!”林母又要施威。

“好——好,好,正書,哈——”

“你這破分數,就是小時候的亂七八糟書看太多的原因!心收不回來!現在讀書幹什麼?為了有錢有勢,你不進好的學校,你哪來的錢!你看著,等你大了,你沒錢,連麻將都沒人讓你!”林母從社會形勢分析到本行工作,縝密得無懈可擊。

“你找我談心——就是談這個?”雨翔失望道。

上一页 下一页
【晨曦透过云层洒下温柔的光】
【照亮了我心中的希望】
【远方的山峦在晨雾中若隐若现】
【它们低语着未曾说出的故事】

大家在追读