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“想到了嗎？”
“我想我接觸冷冰冰老師那麼久了，先是偷她內褲，在她家裡擼，然後是撞倒她摸她的
，再在拐角埋伏她，再後來引著她去聖地看女老師給學生口
。
但一點實質進展沒有，我就想啊想，覺得我就像無頭蒼蠅一樣，以前是行狗屎運才能
到女老師，這下遇到冷冰冰就不行了。我於是總結出來一套理論。”我聽傻了:“理論？”
“是的，我叫它兩個方面，一方面是女老師的心理防線，另一方面是女老師的身體防線。聽起來好像很廢話，但實際上，我認為我的每一步行動都要明確我在針對女老師的哪一方面的。
比如女老師的心理防線，這方面基本可以放棄，任何針對都是無效的，不要妄想女老師會從心裡接受你，甚至愛上你。
所以我也用不著在她面前討好賣乖了。”聽等神這麼一說，還真他媽有道理，女老師都是有家庭的人，對於女老師本身來說，其三觀也是已經相當成
的了，不可能隨便就會動搖。
等神繼續說:“所以重點是女老師的身體防線，一定要把女老師的兩個防線拆開了來理解，才能有的放矢。”
“我靠。等神，你這都哪學來的啊？”
“哦，有的放矢這個詞從冷冰冰老師那聽來的。”等神說:“所以啊，通過那個可愛妹子的啟發，我決定重點攻破冷冰冰老師的身體防線，也就主要是慾望這一塊。我要給她看一些刺
的東西。”
“好像是那麼一回事，具體怎麼作呢？”
“說起來也是天賜良機，本來都不給我補課的冷冰冰老師，又開始給我補課了，但只在學校補。
而且啊，以前從來都是一對一補課變成一對二，我和另一個妹子一起補，其實冷冰冰老師一直就在給我們兩補課。
只是冷冰冰老師喜歡一對一有針對
的補課，所以每次我和妹子都是單獨去冷冰冰老師那補課，現在變成這樣，一開始還蠻失落的，但馬上我就覺得
了。”
“多？”！
“因為我發現冷冰冰老師只給我們補一個半小時，補完後她還不會跟我們一起走，還要在辦公室繼續批改一會作業，有時候要繼續呆一個小時才走。
然後我就帶著我的炮友在外面埋伏她，在她中間上廁所的時候，我就拉著炮友去她隔壁的隔間狠狠地玩
我炮友。”
“我看出來了，這就是特麼舉一反三啊。”
“沒錯！兄弟，你懂我。”等神說:“電影院什麼的場所不重要，重要的是問題本質。我一開始會讓炮友矜持一點，儘量不發出聲音，我也不真的去她。
就用手指玩她小
，或者讓她給我口。”
“那冷冰冰老師什麼反應？”