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學校不同於社會。
群體小，個體單純，遵從
強。
很多事只需要在大喇叭喊喊就眾人皆知，宣傳費用為零。
分工眾籌。
每一步都在喬明哲的計劃之內。
這次的校刊改革除了作者稿費是個未知數外，其他的幾乎都是穩賺不賠的買賣，甚至有可能，因為他的這次改革，校刊社可能會成為
後學校賺錢的渠道。
校刊社的存在已經成為學校的累贅。
想到自己可能成為社團的拯救者，喬明哲就對自己肩上的擔子更加重視，全身心撲在校刊的改革上面。
校刊社屬於中學中少數正規社團。
而校刊的工作質，讓社團成員更容易親近老師。
現在整個社團，除了自己和李軒是當初競爭進來社團的老人以外，其他十三名幹事，都是他從各年級各班
挑細選的三好學生，學習成績優異，而且其中還有很多人都是當初被保送上來的。
想來，那時是他當上主編後的第一次改革。
廢除校刊幹事海選制度，只允許優秀學生進入。
在外人看來，喬明哲這麼做不近人情，甚至有排擠歧視中等生的嫌疑，但只有他知道，這麼做，完全是為了大局考慮。
社團社團。
就是再悠閒的社團，總歸還是要有任務。
而學生學生。
學習才是主要任務。
平時，社團任務和學習任務兩者之間並不衝突。
而為了遷就大家的學習時間，社團也會把任務安排在星期六。