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當然，最適合自己的方法，未必最適合學生們。
而這種教育方式的最終結果，就是造就了一批又一批在很長一段時間內都沒有自己思想的學生。
在原世界的時候，林遠就對這種情況深惡痛絕。可是在原世界裡限於社會和國情影響，他沒辦法做太多。
等來到法裡諾斯大陸一切重新開始後，林遠發現一年級三班的學生們還沒有變得和原世界高中的那些學生們一樣，這才重新動起了這種心思。
在這一年裡，他一直向一年級三班的學生們強調的，就是自我與主動。而學習魔法畢竟和學習原世界裡那些數理化知識不同，本身就需要一定的主動
和自身理解力，所以學生們對於這一點很適應。
這一年裡，在林遠的引導下，學生們個個都找到了最適合自己的方法，所以他們無論魔力還是對於魔法的理解與掌握，都遠比同年級的學生們增長得快得多。
至於其中本來就很天才的幾人，例如法斯諾，例如卓娜，早在大陸魔法學院大賽上就大放異彩，讓所有人為之震驚過了。
而現在，整個一年級三班中對魔法元素掌握最出
的娜塔莎，正在這個教室裡，在法斯帝皇家學院的一百多名學生面前，展現著自己的光芒。
聽完娜塔莎的一番話後，法斯帝的學生們一時間陷入了沉默。
他們可不像一年級三班的學生們，有林遠這個與眾不同的老師通過各種稀奇古怪的方式來對他們進行改造，他們現在的思想，還停留在以前那種固定模式到僵化的程度，所以現在娜塔莎的這一番話只能對他們造成觸動，卻還沒有辦法真正讓他們改變過來。
娜塔莎並沒有繼續再說下去，她忽然從兜裡掏出了一個裝訂好的小冊子。
“林老師前幾天說要來上
課，我就趁著這幾天的時間，寫下了一些自己關於學習水系魔法的心得，希望能對你們有所幫助。”
“心得？”除了林遠以外，在場所有人都愣住了。
“那是什麼東西？”也難怪他們會發愣，當魔法師的實力達到一定程度後，就會有一些魔法師想把自己對於魔法的理解和領悟寫下來告訴其他人，其中寫得好的，還可以出版成書，確實有真材實料的，還會被大家傳誦，奉為魔法理論書的經典。
這些魔法理論書裡，最出名的一本，當然就是菲諾爾大魔導師所著的《元素魔法基礎》。
而最近一本讓魔法師們為之瘋狂的，則是林遠和兩位大魔導師共同編著的《混合魔法理論和基礎》。
這些魔法理論書裡講述的東西各種各樣，但有一個共同點，那就是編著它們的魔法師，本身的實力的確高人一等，對於魔法的理解也遠比一般魔法師要強得多。
總之一句話，無論如何也輪不到娜塔莎這麼一個學生來幹這種事。
“好像這句話以前也有人對我說過…”林遠摸著下巴尋思著。
別的人不知道“心得”是什麼，向娜塔莎提出這個想法的林遠怎麼可能不知道。