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整理用具室前，先從別的教室找來一個垃圾箱，並將其藏在化學實驗室裡。一切就緒以後，再到用具室開始幫助整理。如果
程和去年一樣的話，老師會指令我把用具室的垃圾箱搬到實驗室裡去。如果老師沒有那樣的指令，我就伺機將垃圾箱偷偷搬運到實驗室。
學校裡的垃圾箱都是統一配備，每個教室的都一樣。也就是說，化學用具室裡的垃圾箱和其他教室的垃圾箱完全相同，都是藍
的塑膠箱子。因此，即使我將原本在用具:
裡使用的垃圾箱，以及事先從其他教室搬來並藏好的垃圾箱:在實驗室悄悄對調一下，老師也不會看出什麼破綻。
利用幫助老師整理的間隙，可以把可能裝有試卷草稿的用具室裡的垃圾箱藏到實驗室的桌下。收拾完畢以後，再和老師一起將那個從其他教室借來的垃圾箱搬到焚燒爐處理。
待跟老師一起處理完垃圾、大功告成後，我就可以大搖大擺地來到化學實驗室，認真地檢查垃圾箱裡的內容了。
前往化學用具室前，我已經從隔壁教室找來一個垃圾箱，並將其隱藏在實驗室的桌下。一切準備就緒。化學老師跟去年一樣，著我把用具室的垃圾箱搬到實驗室去。計劃進展得很順利。
為了不暴
自己的計劃，我若無其事地執行著老師的命令，抱著垃圾箱來到實驗室。兩個房間只相隔一道門，從用具室到實驗室無須穿過走廊。
就在這時，意外的情況發生了。直到剛才還是空無一人的化學實驗室裡，忽然冒出了一個人。這個人坐在角落裡一張六人桌旁，正獨自安靜地看書。由於是一個留著長髮的女生，再加上她又坐在實驗室昏暗的角落裡，所以看上去像個鬼影。我認出她就是今年
天才和我成為同班同學的森野。
她抬起頭來，看了看從用具室的門裡走出來的我，遙遙相望的視線在教室裡幾乎構成了一條對角線。隨後，她再次把注意力集中到桌面的書本上，看樣子對我的事情並不
興趣。起初我還以為她也是過來幫忙的。看來並非如此。我相信她並不會妨礙我的計劃。
我雖然沒有和森野說過話，但常常覺得她是一個很特別的存在。儘管她不是一個很出眾的學生，可正是因為她不顯眼，反倒引起了大家對她的關注。班裡有一些人很活躍，具有領袖般的號召力，而森野卻是相反的我行我素。若有同學笑容滿面地跟她打招呼，她通常是不予理睬，似乎很喜歡這一份孤獨。我沒有理會坐在實驗室一角看書的森野，把手裡的垃圾箱換成了事先早已藏好的垃圾箱。我將那個從用具室裡搬來的垃圾箱放到桌下藏起來。森野似乎沒有注意到我的這一連串動作。
我把垃圾箱留在森野所在的化學實驗室，然後裝作什麼也沒有發生的樣子回到用具室。
"那邊有個女生吧。幾乎每天午休的時候她都來實驗室的。"化學老師說道。
化學實驗室裡光線昏暗，是全校最安靜的一個地方。我能理解她來這裡的原因。化學實驗室裡的氣氛顯然跟平時的教室不同，這裡的靜菽讓人沉不到時光的逝，陰暗的環境更是沒有什麼生氣。而且，就在這間實驗室，我們還親眼目睹了無數個生命的終結。我想，一定是瀰漫在空氣中的血腥味
引著她。
按照化學老師的吩咐，我從架子上取下放在上面的紙箱，開始察看裡面裝的是什麼化學品。
老師將高壓噴氣筒拿到用具室裡的那臺電腦的旁邊，並用它來吹走積在鍵盤按鍵縫隙間的灰塵。看來化學老師是一個一絲不苟的人。
結果，我在化學老師身邊幫忙，一直沒有時間去檢查垃圾箱裡的東西。完成用具室裡的工作，我和老師抱著一大堆垃圾從實驗室走了出來。
"最近，像她那樣沒有染過的黑長髮的，真是很少見啊。"老師回頭看了看實驗室裡的森野說道。她的頭髮既黑又漂亮。我對老師說，我妹妹也有一頭像這樣的黑髮。
森野用她那纖細、潔白的手翻動著書頁。在稍為昏暗的實驗室中，她的白肌膚好像能從內部散發出光芒似的，看上去竟有些耀眼。
跟老師一起將垃圾搬到焚燒爐後，我的任務就完成了。然後，我快步奔向化學實驗室。此時離下午的上課時間只剩下十分鐘。
當我走進實驗室的時候，森野已經離開了，大概到教室去了吧。這正是我執行計劃的好機會。
我拿出藏在桌下的垃圾箱，確認沒人在場後便開始在箱子裡搜尋起來。然而遺憾的是，我想得到的東西並不在裡面。不過，我卻在垃圾箱的底部發現了一個被
得皺皺實實的紙團。打開一看，裡面有一個被切除了手掌的偶人。