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“…叫做真理越辨越明。通過辯論大賽。我們可以讓一些本來有爭議的問題得到解決。就算不能解決，也可以在辯論的過程中學習到很多東西。對於豐富我們的理論知識有著巨大的，不可估量的幫助…”再下面就是說，為了讓所有人都明白辯論大賽是怎麼回事，一年級三班地學生將會舉行一場表演
質的辯論會。
辯論會的主題為。魔法是否應該存在固定模式。
正方觀點為是，反方觀點為否。
“此次表演賽將於今
下午5點開始，地點為學院廢棄品倉庫後的小
場。希望有時間有興趣的學生前往觀看。”
“注:辯論會存在觀眾發言環節。”看完這些，萊索明白過來，林老師這是想把他們在文斯別墅時的那些和吵架差不多的東西。用這種方式體現出來。
想到那幾天他雖然和一年級三班的學生們成天爭論個不休。但卻通過爭論讓自己提高了不少，萊索不由笑了笑。
這可是個好事。林老師肯把這個新穎地方式推廣出來，對菲諾爾學院的學生們都很有幫助。
“這個林老師，古怪還真多…”一旁被萊索一起拉進來的七班學生嘀咕道。
“什麼叫古怪。”萊索瞪他一眼。
“下午你看過就知道了。我保證，你看過後會茅
頓開。”
“真這麼厲害？”那名學生還不相信。
“廢話！”一群學生在食堂前為林遠的大字報議論紛紛的時候，他卻還在一年級三班地教室裡忙乎。
“都清楚了沒？知道自己下午要說什麼了吧？”教室裡一年級三班的學生們愁眉苦臉。
“林老師，這些東西還用得著辯論嘛…”文斯嘟囔道。
“上個學習你已經教了我們無數遍了，我們還沒笨到現在都不理解的地步吧。”
“文斯，你的確笨。”拉奇的一句話讓文斯對他怒目相視。
“林老師剛才不是說了嘛，這是表演賽，你懂麼？什麼叫做表演，那就是給別人看地。”
“嗯，拉奇說得沒錯。”林遠點點頭。
“這次辯論地主題倒無關緊要，我這麼做，最主要的是讓你們把辯論這種形勢告訴其他學生。你們不覺得，其他地學生們之間
很少麼？”學生們想了想，齊齊點頭。
“聽林老師你這麼一說，我想起來了。”文斯點點頭道:“和我、拉奇、法斯諾一個宿舍樓的那幾個班的學生，平時似乎很少看到他們在一起討論問題。”