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“這個習慣可不好。”林遠搖搖頭道。
“任何學問，都不是閉門造車可以完成地。缺乏
的話。人們就只能侷限於自己的小***裡，很難取得進步。”頓了一頓，又道:“你們想想好，如果你們平時都只顧自己，有什麼問題也不在同學之間，現在有可能有這樣的水平嗎？。
學生們搖搖頭。
“這就是了，這麼好的方法。我們可不能自己藏著。要拿出來讓其他同學也知道嘛。”
“林老師你還真是博愛。”文斯嘟囔道。
林遠只當沒聽到。接下來又重複了一遍剛才代好的事情，也就是安排好辯論會上的正反方辯手，以及他們辯論地程。
在他以前上大學地時候參加過兩次辯論賽，對此還算
悉，一番安排下來，倒也井井有條。
等到下午5點，他率領著一年級三班學生們來到小
場的時候，頓時被眼前的情形嚇了一跳。
原本也不能說太小的場。此刻竟然已經被穿著各式制服的學生給擠滿了見到林遠帶著學生們來了，他們竟然齊齊鼓起掌來。
林遠哈哈一笑，向眾人揮手示意。
雖然有些心裡準確，卻也沒想到居然會來這麼多人，實在是讓他
覺大有面子。
只是一年級三班的學生們卻有些緊張起來，他們還從未在這麼多人面前表演過。
“同學們好…”帶著學生們在場地中間站定後，林遠先先周圍的學生們打了個招呼。一眼瞥見其中還夾雜著幾個老師，而其中更有斯諾-布斯這個對林遠很是不滿的傢伙在冷冷看著。林遠忍不住又笑了。
“謝謝大家前來捧場。時間寶貴，為了不耽誤大家地晚飯時間，我就不說廢話了，現在，辯論會開始。”頓了一頓。續道:“這次辯論會的辯題很簡單，就是關於魔法的制式問題。所謂制式，就是一個硬
規定。在我們以前接觸的魔法書籍中，關於各種魔法的介紹中，都會告訴你一個固定的大小比例。比如說最普通最常見的火球術。我們大家都知道。《火系魔法概論》上說過，是一個直徑為20釐米的圓球。所以火系魔法師們學習火球術地時候。也都會按照這個規定…”把上學期曾經告訴一年級三班學生們關於魔法制式問題的一些話挑出來說了一遍後，林遠開始介紹參與辯論的學生。
“站在我左邊的三名學生分別是娜塔莎、法斯諾和費埃雷。他們代表正方觀點，也就是支持魔法制式。”
“站在我右邊的三名學生分別是文斯、卓娜以及莉莉塔。他們代表反方觀點，也就是魔法不存在制式。”
“因為本次大賽為表演質，所以不存在評委，最終評價，就在你們這些觀眾地心裡。”
“下面我宣佈，辯論賽開始，首先，請正方一辯娜塔莎同學就正方觀點進行闡述。”娜塔莎
了一口氣，平復了一下自己的心情，這才緩緩張口:“我方認為，魔法制式化是有必要的。我們都知道，魔法師通過魔力凝聚魔法元素的時候，不同的魔法元素需要消耗不同地魔力，但這並不說需要凝聚地魔法元素越多，消耗的魔力就一定越多。需要凝聚地魔法元素越少，消耗的魔力就一定越少。就以剛才林老師所舉的火球術為例，為什麼《火系魔法概論》上會說火球術的大小以20釐米最佳？因為在這個大小上，所需要的魔力和所凝聚的魔法元素比例最佳…”等娜塔莎說完，辯論到反方一辯文斯了。
文斯這小子本來就有一副好口才，加上關於魔法不存在制式的理論，一年級三班的學生們已經耳能詳，理解得也很透徹，所以他一番洋洋灑灑的發言下來，居然惹得很多觀眾鼓掌起來。
林遠微微一笑，觀眾們鼓掌，起碼也表明了他們開始認同這個觀點，而這就是他舉辦這次表演賽的初級目的。